美国一家媒体曾刊登过一篇有关家庭教育的文章，介绍了美国家庭中父母教育子女健康成长的12条基本法则。尽管中西方教育孩子的方式差异化明显，但这些法则中还是有一些可取之处的。
1.归属法则：
保证孩子在健康的家庭环境中成长，不只是孩子的身体健康，还包括孩子的心理健康；
2.希望法则：
永远让孩子看到希望，家长们都是对孩子寄予希望的，但是让孩子看到希望，就要求父母对自己的孩子多说些积极正面，充满希冀的话；
3.力量法则：
成人总是比孩子有力量，无论是拼体力还是斗智能和经验，因此永远不要与孩子斗强，大人与孩子斗强本来就不平等，胜利了也不光彩。
4.管理法则：
古语有云：“子不教，父之过”，在未成年以前，孩子的心理和生理发育不成熟，因此管束是父母的责任，但这种管束应该是充满亲情、人性化、科学而理性的；
5.声音法则：
要学会倾听孩子的声音，把孩子当作一个独立的个体来对待，给他们相应的权力，这样孩子对孩子独立人格的发展有益；
6.榜样法则：
孩子是善于模仿的，以身作则，言传身教，孩子才能在耳濡目染中健康成长；
7.求同存异法则：
孩子总有很多不切实际的想法，家长平常无心的斥责往往会扼杀他们的好奇心和想象力，所以请尊重孩子对世界的看法，并尽量理解他们；
8.惩罚法则：
这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用！
9.后果法则：
有时候，只是责备批评孩子是无法阻止孩子的某些行为的，家长必须给孩子分析事情的前因后果，让孩子了解其行为在现实世界中可能产生的后果，当孩子有一个比较完整的概念之后才能有相对正确的判断；
10.结构法则：
美国是法制社会，教孩子从小了解道德和法律的界限，心中有了原则，才能稳守法律和道德的最后一道线；
11.“20码”法则：
培养孩子的独立意识，父母与其至少保持20码的距离，让孩子掌握自己的主动权；
12.“四何”法则：
任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家，对孩子的教育是松紧适度，这种涉及到孩子人身安全的地方一定不能放松。
从这12条基本法则中我们可以看到，美国人的家教几乎与读书、学习、成绩、升学无关，而是注重“做人”，注重品德、修养的培育。
这不由得让我们想到中国的家庭教育，在我国，有的家庭教育已成为学校教育的延续、延伸。做父母的几乎把全部心思、精力、包括财力都用在了子女的学习辅导、提高成绩上，至于如何做一个诚实、勤劳的人，如何做到生活自理、生活自立等内容，却“靠边站”。于是，我们看到:有的孩子仅仅学习好，其他方面则“不合格”；有的孩子甚至暴露出极端的自私、骄横、毫无爱心等缺点和道德感缺失的倾向。
但愿我们能从中受到启迪，走出目前家庭教育的误区。
