2018年普通中小学招生入学新规定：变化五
对严控大班额目标
提出具体人数要求
2017文件提出“防止产生新的城镇大班额大校额问题”。今年的文件进一步细化，并将目标界定得十分清晰，规定：“小学、初中、普通高中起始年级应按照不超过国家规定班额标准招生，严格控制存在大班额、大校额学校的招生计划，合理分流学生，确保2018年实现义务教育阶段学校基本消除66人以上超大班额目标，消除56人以上大班额工作取得更大进展。”这点和2018年全国教育工作会议的精神也是一脉相承的。
2018年普通中小学招生入学新规定：变化六
针对近年来呼声很高的“多校划片”，
今年的定调是“积极稳慎”
“多校划片”是近年来呼声很高的、用来缓解“择校热”的一项举措。其实，目前部分大城市小升初推行的“电脑派位”可以理解为“多校划片”的形式之一，但在幼升小阶段实施“多校划片”，在实际操作层面确实遇到不小的困难。
各地义务教育入学具体如何落实“多校划片”，这和各地实际情况有关。不过，从教育部近年来出台的中小学招生入学工作文件对于“多校划片”的表述变化，或许可以看出一些政策新动向。
2017年：“在教育资源配置不够均衡、群众择校冲动强烈、’学区房’问题突出的地方，要一手大力推进均衡发展，一手积极稳妥推进多校划片(随机摇号、派位)，片区调整时要按照依法治理的思路和办法，由县级教育行政部门邀请相关单位和家长代表充分参与，增强划片工作的认可度和公信力，新旧片区变化要设置合理的过渡期限。”
2018年：“在教育资源相对均衡的地方，一般实行单校划片;在教育资源配置不够均衡、择校冲动强烈的地方，统筹考虑过去片区划分和生源分布等情况，积极稳慎推进多校划片，促进教育公平。”
2018年普通中小学招生入学新规定：变化七
新入学的义务教育学生，
按照随机派位方式均衡编班
教育部发布的“关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知”提出，举办实验班必须经过省级教育行政部门审批，要严格控制规模，有科学公开公正的选拔方式。
今年出炉的招生入学工作通知没有提到这一要求，而是强调，“对于新入学的义务教育学生，要按照随机派位方式均衡编班。”这意味着新初一开始，初中校将不得设立实验班，而是按照随机派位的办法平行分班。
2018年普通中小学招生入学新规定：变化八
小升初取消特长招生步入倒计时，
2020年告别历史舞台
近年来，备受关注的义务教育阶段特长生招生一直处于逐步压缩的状态。2016年、2017年，教育部要求，经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，降到区(县)初中总招生人数的5%以内。
今年的文件进一步明确逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。这意味着小升初特长生招生取消正式步入倒计时。
