小孩子犯错是经常的，关键是父母该如何应对孩子的每次犯错，孩子的错误对家长来说意味着什么？孩子只是犯了错，他本身并不是个错误。
一个朋友告诉我，她有很厉害的强迫症，每次出门前总是要反复检查家里的煤气是否关掉，有时出差在外还会突然从梦中惊醒，然后打电话给物业，让对方帮忙检查煤气。
她告诉我：
小时候，家里还烧蜂窝煤，我每次睡觉之前都要换一个新煤球，然后把火封上，以保证第二天早上起来炉子里还有火。我妈妈让我负责这件事情，可是我几乎每天都忘，我是不是天生就是一个忘性大的人？
我问：
你的父母是怎么看待这件事情的？
她回答：
当然是骂一顿或打一顿，多难听的话都骂过，说我不长记性，这么简单的事情都记不住，天天就知道吃，在家里就是一个废物！久而久之，我就相信了。对，我就是一个健忘的人，是一个废物，什么事情都做不好，或许我的存在就是一个错误。
我抱了抱她，跟她说：
以后你要告诉自己，你只是犯了一个错误，你本身并不是个错误。每个人都会犯错，犯错是可以被原谅的，以前父母不原谅你，但是现在你可以试着原谅自己。
犯错是可以被原谅的，不知道有多少人要经历大半生才能明白这句话，甚至终其一生都不会明白，最终带着深深的内疚与负担而去。
因为我们从小到大就是这样在批评与指责当中长大的。
你犯了一个错误，就意味着你不听话、不长记性、不聪明、不负责任，意味着你是叛逆的、愚蠢的、没用的、不可被相信的。
然后，这样的标签内化到你的心里，让你觉得自己的存在就是一个错误。
这样的情景，几乎每天都在生活中发生。
孩子的错误对家长来说意味着什么？
不听话、不懂事、笨、坏、无能、没出息……
当孩子没有达到父母的期望时，父母的压力与烦恼倍增，瞬间失去理智，习惯用惩罚的方式对待孩子，希望他们能吸取教训，下次主动变好。
可是，我们却忘了两件非常重要的事情：
一是告诉孩子“没关系”；
二是告诉孩子怎么做。
只有让孩子知道他可以被原谅，他才不会纠结于错误，而是向前看；
只有给予孩子适当的引导和帮助，他才能从中得到经验，知道下次应该怎么做。
原谅孩子与帮助孩子，是为人父母最基本的工作，却常常是我们最容易忽略的。
责备与批评，是父母最不应该做的事，我们却乐此不疲。
其实换一个角度来看，你就会发现，其实每一个错误都是一次成长的机会。
喜欢打人的孩子，父母可以帮助他从中学习如何与人合作，如何处理矛盾；
喜欢拆玩具的孩子，父母可以培养他热爱钻研的习惯，让他学习如何变废为宝，而不是破坏东西；
数学不好的孩子，父母可以让她学会自我接纳，发现其他方面的优点，或许将来她是一个内心安静又坚强的女子。
关键在于父母用什么样的态度与方式去对待孩子的错误。
打击与批评只会让孩子把注意力转移到如何承受与逃避惩罚和责难上去，而父母的理解、支持与帮助，却能让孩子感受被原谅的放松，从而能够专注于错误本身，学习到解决问题的方法。
我想起家长课堂上一个让我感动至深的故事。一位学员小时候带着妹妹在水库边上玩，路边放着一辆大推车，她把妹妹放进推车里推着玩。
结果推着推着，她没了力气，一脱手，推车带着妹妹沿着水库的斜坡冲了下去，伴随着周围众人的呼叫声，推车重重地摔在坡底，妹妹受伤了。
大人把她和妹妹送回了家，她一路上都在想，回家妈妈会怎么骂她、打她，她该怎么认错。
可是到家后，妈妈反而先抱了抱她，说：
没什么，你一定也吓坏了吧！妹妹没事就好。
她说，那一刻，掩藏在她心底的害怕突然一下子释放出来，她号啕大哭。
那一刻被理解、被宽容、被无条件爱着的感觉，被她一直记在心里，成为她前行的力量。
如果一个孩子犯了错，不小心弄坏了一件东西，让人受了伤，没有控制好情绪打了别人……
父母能跟他说：
没关系，我知道你不是故意的，让我看看我可以怎么帮你？
我相信，孩子一定会敢于面对错误，敢于接受挑战，并在一次又一次的错误中学习到宝贵的人生经验与技能。
正面管教工具——认识错误
回想起我自己小时候的经历，每当犯了错误，我即将面对父母时的心情都是忐忑、担心、害怕，因为我等来的大多是数落、说教、惩罚，甚至还有羞辱。
父母或者老师可能从来没想过，自己当时“激励”孩子的那些话，怎么会给孩子造成那么深刻的负面影响。
等我们自己做了父母，虽然还记得当时父母带给我们的伤害，但是由于恐惧，不知道自己的孩子犯下的错误会给他带来怎样的后果，所以我们往往重蹈覆辙，用让孩子感觉不好的方式去“激励”他，希望以后做得更好。
这是一个很荒谬的想法，感觉不好时，怎么能做得好呢？
而且以前所犯的错误，已经是过去的事情，我们需要做的是面对未来，改正错误，并从中学习。
一个安全的，可以让孩子认识到错误的价值并得到学习的环境，对于孩子的成长来说尤为重要。
首先，家长应该用同情与和善去回应孩子所犯下的错误，而不是羞辱、抱怨或说教。
其次，在合适的时候，家长可以使用启发式问题，帮助孩子探索错误的后果，比如：你觉得我们从中得到了什么？
需要注意的是，在这里用的是“我们”而不是“你”，这样的说法能让孩子感觉父母和他站在一起，会和他一起面对问题。
最后，父母可以选择一个时间，邀请家里的每个人分享自己当天所犯的错误，以及从中学到了什么。
这样，孩子就没有心理负担，能够真正学会面对自己的不完美，学会微笑着面对错误，并从中学习。
