一位即将毕业的初中生，以优异的成绩升入了重点中学，在毕业典礼上，他这样说：“小时候，爷爷念四大名著给我当睡前故事，忘了的地方还会用自己的话讲给我听，爷爷没空了还会嘱咐爸爸妈妈给我讲睡前故事。
大约6、7岁，我就开始按捺不住自己翻书看，中外经典都听说过一些，古典文学等都看过相关漫画……于是，最明显的地方就是我的语文一直很好，小时候因为睡前故事，对我的想象力和记忆力的提升也很有帮助，从此爱上阅读……”
早期幼儿教育专家杨健曾指出：“夜深人静时，孩子的身体和思维也相对安静，在这个时候对他们娓娓而谈，孩子更愿意主动接受。而且，大人温柔亲切的朗读，对提高他们的睡眠质量也很有帮助。
在孩子一出生后，就可以进行睡前朗读，虽然他们一时不明白，但反复的朗读会在他们脑子里留下痕迹，这对大脑开发有很多好处”。
曾有调查研究表明，孩子的读写能力，从婴儿时期就应该开始，也就是说，从很小就要给孩子进行一些，说话或者朗读等早教行为，对孩子今后的语言组织和表达能力有着很大联系。
首先，睡前故事本身也是一种很好的亲自相处，增强父母孩子之间的亲密关系，增加孩子的安全感。父母在进行睡前故事的同时，可以细致的观察孩子的反应，捕捉孩子的兴趣点，促使孩子爱上阅读。
还可以利用故事中的人物引导孩子，辅助其改掉自身缺点，建立培养一些优秀的品质，比如友爱、勇敢、礼貌等。
另外，睡前给孩子讲故事，通过文字符号来描述事物，许多东西孩子并没有见过，孩子在故事中可以领会文字描述的时候，本身就是一个想象的过程，试着去理解，这样可以启发孩子的想象力。
其次，睡前故事能够促进儿童学习语言文字，故事线索本身就把许多语言现象串联起来，能帮助儿童逐步掌握较为复杂的语言知识和技能，而且还可以开阔儿童的视野，满足儿童的好奇心和求知欲，对之后的学习建立了良好的基础。
最后，婴幼儿通常都会追求熟悉和安全感，比如喜欢紧紧地拥抱，喜欢依偎着妈妈，在沉沉睡去进入梦乡之前，他们依然要寻求安全感。
这就是妈妈轻轻抱着他，悄声细语地讲述着他熟悉的故事，一个一个熟悉的意向接踵而来，营造安静祥和的睡前气氛，能够让孩子很快安静下来，沿着他熟悉的想象世界，走进梦乡。
睡觉前的时间，就像是孩子的教育魔法时间一样。不仅能让孩子养成固定时间睡觉的习惯，而它所带来的更大益处，就是帮助孩子发展语言能力。
在语言学习阶段中的小孩，能够直接接触到书本里面的优美词句和文字，将来一定能提升语汇和表达能力。
而且，随着孩子的成长，能每天这样确认父母对自己的爱，不仅能带给孩子正向与安定的情绪发展，其影响更会伴随他的一生。
