为什么不建议宝宝使用学步车？

为什么不建议宝宝使用学步车？宝宝学走路时，学步推车能用吗？坐上学步车，明明是抱在手里的宝宝一下子就“走”得很溜了，我们的双手也解放了。是不是很美好？可惜学步车是我们要远离的儿童用品。

学步车为什么不要用？

在6-12月龄期间，宝宝们会有非常强烈的自主挪动或行走的欲望，这种欲望促使宝宝们努力学爬学站学走，因此我们常说大运动发育是水到渠成的过程。这个过程需要宝宝经过一定的努力和练习，也要一定的等待让宝宝的肢体协调和肌肉力量发育到一定程度。

学步车是让宝宝们在不能独立走步前，便可以实现自由移动的工具。学步车的结构通常包括一个带滑轮的底座，车身架和座椅。还不会走步的宝宝，坐在学步车里，双腿稍稍用力带动滑轮，就可以实现自由“走”动。我们可以想象，借助工具，突然实现自由“行走”的愿望，宝宝该有多高兴和兴奋。看到宝宝们使用学步车很开心，能自娱自乐玩好久，我们自然也觉得很省心。

可是，让孩子开心的工具，并不一定利于宝宝的生长发育。对于学步车，它甚至可能是让孩子开心了一时，却带来长久的后患。

从孩子的生长发育角度来讲。学步车的使用，可以很好的满足孩子“走步”的欲望。有了这个工具，不仅让一些宝宝失去了学走的动力，也失去了学习走步的机会。

另外，孩子们使用学步车时，足部和小腿的肌肉会得到一定锻炼，而大腿和臀部肌肉的锻炼却很有限。这其实是与正常的学步过程背道而驰的，孩子们实现走步，关键在锻炼大腿和臀部的肌肉力量。而且，使用学步车时，无法看到到自己的双腿动作，孩子们也失去了通过观察来学会协调和使用自己双腿走步的机会。

曾经有研究发现，每天一个小时使用学步车24天，相比不使用学步车，宝宝会延后4天学会站立，延后3天学会走步。

所以，学步车并不是字面意思表达的帮助学步，相反它会妨碍孩子们学步。

除了生长发育上的顾虑，学步车还存在安全隐患。带有滑轮的底座，可能会因为够到电线，脚垫，散落的小物件，门槛，台阶等翻倒，而当这个翻倒意外如果发生在台阶位置，带来的伤害可以非常严重。

学步车让孩子们的活动范围自由度增大，高度也变高，平时不容易够着的安全隐患物品，比如烧水壶，电线插座等等，也可能被宝宝够到而带来风险。

有关临床统计数据表明，学步车相关的严重意外伤害包括颅骨骨折，脑震荡，脊柱骨折，断指，烧伤，烫伤，误服化学物品或者药品，还有最严重是死亡事故。值得一提的是，大部分学步车相关的意外伤害是家长监护下发生的。坐在学步车里的宝宝能够实现1秒钟挪动约90厘米的速度，虽然有监护，其实家长并无法保证足够快的阻止翻倒。

所以，美国儿科学会，美国消费品安全委员会，澳洲的KidsSafe 等相关权威机构都强烈建议不要使用婴儿学步车，而加拿大则早在2004年成为世界上第一个法律禁止婴儿学步车出售的国家。

学步推车能用吗？

说到学步车，可能会很自然的联想到学步推车或者助步车。学步推车或者助步车是供孩子们推着走的婴童用品。其实，当孩子到了一定年龄，哪怕家里没有学步推车，也会推着凳子或小箱子走步。

宝宝们借助能推动的物品学习迈腿，可以练习肢体的协调平衡，也可以锻炼下肢肌肉力量。此外，宝宝们也可以看到自己迈腿的动作。所以，虽然不是必需品，但这些推车或者能推动的物品是可以协助宝宝学步的。

当然，使用助步工具时，我们仍然需要时刻监护，而且要确保宝宝在平坦，没有台阶的地方学步。

暂时放一下宝宝，能用什么？

使用学步车，可能并不是为了给宝宝学步，而只是为了暂时放一下孩子。我们前面讨论过学步车不要用，那要暂时放一下手，能用什么呢？

暂时解放双手，我们可以使用固定式的幼儿游戏桌或活动中心，也可以用安全围栏将宝宝围在一个安全的区域里。这些工具不仅可以确保宝宝的安全，还可以让宝宝接触各类色彩，声响和形状。要是在安全围栏里，孩子还可以练习扶站，爬行，挪动等大动作。