对于爸爸妈妈来说，早教的目的是什么呢？让宝宝多学习一门语言？让宝宝沉迷早教爸爸妈妈乐得清闲？纯粹跟风？但是如果你的目的是不让宝宝输在起跑线上，那么其实这笔钱、精力、时间可以用在更好的地方。
失败的早教是这样
很多爸爸妈妈听到这里是不是觉得将0~2岁的学习交给宝宝自己，那么就相当于不用看护？其实也不用这样的极端，孤儿就是最好的例子。为什么都说孤儿院里的宝宝越早被收养越好？就是因为孤儿院的宝宝，他们的压力激素皮质醇水平会随着在孤儿院的时间越长而越高，即使最后被收养，这样的情况也不会改善。同时，幼年的威胁自己生存的记忆会永久性地存在于脑海而产生深刻的影响，而早期的极端贫乏就是这样。所以，爸爸妈妈的爱、保护、照顾，与家人一起生活，这就是对婴儿期的宝宝最好的早教。
早教真的可以影响终身？
0~2岁的智商跟成年后的智商其实没有太大关系。因为2岁前，爸爸妈妈对于宝宝的智商判定标准是翻身、坐爬、站立等这样的动作能力，以及视野追踪、咀嚼等感知能力。2岁以后，爸爸妈妈对于宝宝的判断标准转向更多的是语言、计算、推理等多样化的技能。宝宝婴儿时期的智力，误差变动是比较大的，就算是后来的小学时期到中学时期，也可以发现能够掌握好小学时期的知识，并不能一定可以掌握中学知识，这也就是为什么小学升中学，有些宝宝的成绩幅度波动特别大的原因。
在家怎么早教？
多陪宝宝说说话唱唱歌
宝宝话说得越多，评价得事物越来越频繁，他们的头脑语言、推理、分析的接受信息就越来越多。
多陪宝宝玩耍
宝宝这个时期就是玩，在玩耍中，宝宝的自我意识、创造力、观察力、专注力、解决问题的能力、社交能力都可以得到培养和发展。所以对于这个时期的宝宝，玩耍就是学习。
专注于过程而非结果
当宝宝做得不完美，爸爸妈妈应该允许有这样的瑕疵。因为有瑕疵，才会有下一次的尝试，不要停止努力，不要放弃努力，这才是爸爸妈妈应该教会宝宝的技能。
爸爸妈妈不要有太大压力
很多爸爸妈妈对宝宝的教育发展，变得偏向功利化。别人家的孩子是宝宝迈不过的坎儿，对爸爸妈妈何尝不是。宝宝在比较，爸爸妈妈也在比较。而这样的比较，对爸爸妈妈也是巨大的压力，而这样压力的结果，很可能是宝宝被揠苗助长。
对于0~2岁的宝宝，爸爸妈妈不需要给宝宝打分，也不需要给自己打分，这个时间的宝宝应该就是感受爱、享受爱、分享爱的时候，宝宝的感恩之树也会萌芽，至于早教，想清楚自己的实际情况、目的性再做决定。
