宝宝胆小是什么原因 有可能是前庭功能没发展好

08-14阅读:285大字

有些家长会这样问我:“老师我家孩子胆小。”怎么胆小呢?““都三岁啦,上下楼梯都不敢,幼儿园入园有走小平衡木测试,根本不敢走。”这种胆小,和我们上周说的胆小可不一样!这种胆小的表现很常见,属于前庭觉防御,也就是前庭觉敏感。

有些家长会这样问我:“老师我家孩子胆小。”怎么胆小呢?““都三岁啦,上下楼梯都不敢,幼儿园入园有走小平衡木测试,根本不敢走。”这种胆小,和我们上周说的胆小可不一样!这种胆小的表现很常见,属于前庭觉防御,也就是前庭觉敏感。

为什么前庭觉敏感的宝宝会“胆小”?

前庭系统是由三个器官组成,三半规管、椭圆囊、球囊,这三个器官各司其职又有一定的联系。不管它的工作是如何复杂又有序,都要和“重力”打交道,重力其实是对身体最危险的因素,人在太空中永远不用担心会摔倒这样的安全问题,所以,人要发展前庭功能用以侦测重力场从而对抗它。

前庭觉敏感的一个很重要表现叫做重力不安全感,另一个表现叫做对移动的厌恶反应。这个其实就跟前庭器官球囊的作用有直接的关系,感受器细胞在球囊是垂直排列。球囊的作用是感受重力、前后、上下的运动,就会出现前庭觉敏感“胆小”的表现,不敢上高、不敢蹦跳、不敢玩游乐项目,这样不合理的畏高。

前庭觉敏感的宝宝有什么表现?

正常小朋友在2岁左右可以比较轻松上下楼梯、走走小桥(就是相对窄一点的小路);对于有重力不安全感的小朋友可能在4、5岁走起来都会十分困难,动作笨拙僵硬,因为他害怕。

随着孩子年龄的增加,会有更丰富的社交活动来与小朋友之间互动,比如,一起做游戏,如果孩子在某一方面弱就会较难融入到小集体中,就会很容易影响到自信心和社交。

孩子在2岁之前,必须要以动态活动为主来积累大量的感觉动作,为以后的高阶认知奠定基础。在3岁以内大量丰富形式的动态活动,对孩子今后综合发展是有重要意义的。

如何给宝宝前庭刺激?

几乎每个宝宝在小的时候都会得到前庭刺激,哭的时候悠一悠,高兴时候举高高,然后长大自己可以移动之后,翻来滚去、爬上爬下、跑来跑去、转圈圈、滑滑梯,这些都是我们可以给孩子提供或者他自发的一些前庭刺激。

在家庭中家长可以给孩子提供一些水平的、竖直的、旋转的被动前庭刺激,比如,小月龄的宝宝可以在被单里左右上下的荡悠,再大一点可以趴在大人胳膊上像坐小飞机,一样也可以上下左右的飞,或者举高、转圈等。大部分宝宝都会很享受会很开心,在预防前庭敏感带来前庭刺激的同时,也增加亲子互动。

孩子大一点,在7、8个月以后慢慢地发展起移动能力,会爬了,需要提供丰富的爬行形式。

爬行有好处吗?答案是肯定的,爬行最主要的是发展孩子的抗重力肌,爬行过程中颈背肌肉需要抗重力伸展,上下肢也需要抗重力移动,这些肌肉得到充分发展对以后需要在稳坐稳站的年纪,比如,上学听讲的时候更容易取得良好的姿势,坐有坐相站有站相,不至于瘫趴在桌子上。另外爬行的形式要丰富,爬上、爬下、钻来钻去,这样爬起来也更有意思,更容易引导孩子更多地爬行,最重要的是会让孩子去体验不同的重力变化,也是对身体计划能力最初的练习。宝宝各种形式的爬行很熟练灵活,会为立位建立很好的平衡反应,立位下的移动走、跑、跳也更容易掌握平衡。爬行算是早期的主动地前庭觉体验和减敏感。

宝宝前庭敏感有什么危害?

如果孩子已经出现前庭敏感、重力不安全感,他们可能都不会那么享受被举高、被荡悠甚至去玩游乐设施,会影响运动能力,比如独走、过障碍、走独木桥、台阶等会晚于同龄。

前庭的高防御状态会使运动能力局限,运动量减少,肌肉力量得不到充分锻炼,反过来也会影响运动能力。在这样一个不良的循环里,首先孩子的运动能力是很难自发地追赶上。而运动能力落后可能只是一个开始,随着月龄的增长需要有入园、有社交,孩子们可能会更多的通过游戏的形式相处,追逐奔跑、打闹嬉戏,肢体的紧张、动作的僵硬,甚至别人做的他根本做不了。这样让孩子很难与同伴融入到一起,就会失去玩伴、出现孤单感、想做又做不好的无力感,这就是我们经常听到的感觉障碍影响到自信心。

宝宝前庭敏感怎么办?

我经常看到有家长带着一个胆小怕高的宝宝在高处走,宝宝紧张的不得了,妈妈在一旁说,这么矮有什么可怕的,大胆走,我保护你等等各种语言鼓励,语言鼓励可以有,但是没有用,对于紧张的宝宝就是一个背景声音呀!他吓的要命,紧张的不得了,他才不管你说什么,他只想下来或者赶紧找到救命稻草,这时候你一定要理解他,给他安全感!

怎么给他安全感?原则是,由静到动,降低重心,给予辅助到逐渐独立。无论是不敢玩有前庭觉刺激的项目还是不合理的畏高,都可以按照这个原则去做。

拿秋千举例,如果孩子看到秋千就要逃跑那他一定不是第一次做,一定是被强迫着玩过,这样你需要再次取得他的信任,先让他看,然后逐渐接近,然后到他能够尝试着去触摸,然后家长可以紧紧地抱着孩子玩,然后慢慢放松拥抱然后你的手一点一点离开他,让他独立坐在秋千上,然后才可以逐渐给一点幅度的荡摆。在这样一个递进的过程中,逐渐减少孩子焦虑,在每一个等待的过程中让孩子调整身体适应环境,提高能力建立自信。

如果器械玩的可以了,还是不敢走小斜坡小台阶怎么办?也是分解动作,由静到动,由低到高。先让孩子能够敢站在有一点坡度的地方,坡度缓一点的,自己不敢走先给予一些辅助。

我见过太多不理解孩子的大人,以自己的角度要求孩子,你认为的容易简单也想让孩子觉得简单,或者根本找不到头绪的方法和着急,家长累孩子也累。讲述的这些小方法听起来不难,但是对于高敏的宝宝需要家长有足够的细心和耐心。

爱心提示:

如果是触觉和前庭觉高敏的孩子,家长并不一定能够很好的操作,必要的时候一定需要专业治疗师的干预,需要掌握的是对待这类孩子的理念、原则和对孩子的理解!操作不是最重要的,理解孩子是最重要的,理解是操作的前提!了解孩子的能力、需求、他的担心、他的任性和无理取闹,这才是沟通和教育的前提。

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