良好的亲子关系源自于爱，延伸于家长的不断努力与维护。
很多家长在与孩子的相处过程中，常常会出现缺少倾听的情况，认为自己已经满足了孩子的需求，但是对于孩子的真正需求并没有发现，也没有真正的满足，反而常常将自己认为好的强加给孩子。
缺乏尊重的行为，就不能称之为爱的行为，在亲子关系构建的过程中，家长的态度与行为会起到决定性的作用，也会对孩子未来的心理带来深远的不利影响。
思维强加
在一段良好的亲子关系中，一定存在着懂得尊重孩子的家长。
很多家长在与孩子相处的过程中，会不自觉的把自己放在一个更高的位置，在大部分家长的心中，都认为孩子还小什么都不懂，所以应该听自己的。
大部分的家长在出现这种行为时，都是出于一个期待孩子变得更好，或者说少走弯路的出发点，然而这种行为的本质是家长对孩子的一种思维强加。
在任何一种关系的相处过程中，相互尊重都是维系关系平稳的重要因素，亲子关系亦如此，孩子在成长的过程中，也需要家长给予的尊重，来获得自我选择、成长的权利。
但是家长的思维强加会从根本上限制孩子的思维，同时会压抑孩子的天性，影响孩子自主独立思维的形成。
同时孩子的思维长期受到家长的控制，随着孩子独立思维的形成，很容易产生逆反心理，对家长的要求或者建议都会产生一种本能的逆反心理，从而导致亲子关系中矛盾的产生。
不信任
在亲子关系构建的过程中，家长的“不信任”也是造成伤害重要因素。
“你看你，倒水弄的哪都是，我就说我来倒。”
“你自己会穿衣服吗，动作那么慢，能不能快一点啊？”
“你真的会听话吗，你这个话都说了好多次了，我不信！”
从家长这些言语中，我们能看到他们明显的对孩子行为或者态度的不信任，而在亲子关系构建的过程中，只有信任才能保持亲子关系的长期稳固。
对很多家长来说，自己的这种态度或者行为，是因为孩子自己做的不够好，或者是因为孩子曾经说过而如今没有做到。
但是对于孩子来说，他们还处于一个自理能力逐渐增长的过程，也处于秩序不断构建的过程。
此时孩子更多的是需要来自家长的引导、肯定和鼓励，而不是一味的否定。
缺乏互动
互动不仅可以增加双方之间的相互了解，同时可以让双方的感情在互动中得到进一步的升华。
在父母与孩子沟通、交往的过程中，保持良好的有效的互动和沟通，不仅可以让孩子的内心更加具有安全感，也可以让孩子从精神上对父母产生更多的依赖与信任。
在现在，由于很多客观原因，大部分的父母没有更多的时间去陪伴在孩子的身边，甚至有的父母认为，孩子还小，自己只要给他足够良好的生活环境就可以。
但是对于孩子来说，他们更渴望获得来自父母更多的关爱，他们更需要在于父母互动的过程中，去体会来自父母的爱。
家长与孩子的互动，可以更好的加深双方之间的了解，亲子关系也是需要不断的磨合，家长需要随时了解孩子的心理成长与变化，同时根据孩子的心理变化给予不同的关爱。
负面诠释
当家长与孩子的沟通之中，如果家长对孩子的行为总是进行负面的诠释，充满了否定、轻蔑，孩子长期受到来自家长的误解、斥责，就会不自觉的认为家长的行为都带有否定甚至是恶意。
孩子在不断的受到否定后，会产生防卫和反击的心理，表现出来的就是孩子不断的出现各种逆反行为，跟家长顶嘴，甚至只要家长说的自己绝对不会做。
这个时候，家长会认为孩子不听话，可能会变本加厉的去找到孩子行为的不妥之处，并不断的指出，予以否定。
长此以往，家长和孩子之间的状态就会变成：孩子做——家长否定——孩子抗拒——家长再否定的无限循环之中，最终很可能导致亲子关系走向一个不可转圜的境地。
因此家长在面对孩子的各种叛逆行为时，首先要反思自己是否对孩子进行了过多的负面诠释，其次是当问题发生后，应及时寻找原因所在，以从根本上解决问题。
过度比较
“你看妹妹吃饭吃的多好，你还不如妹妹吃的好。”
“全班小朋友都会做作业，就你什么都不会。”
“你看隔壁的豆豆，人家这么小都会自己穿衣服了，你还什么都要我来弄。”
家长在说出这些话的时候，大部分是希望孩子可以过得更好，甚至有一些恨铁不成钢的心态。
然而对于孩子来说，家长的这种行为意味着在拿自己和他人比较，而这个比较的过程，也是一个否定自己的过程。
对孩子来说，都希望自己在父母心中，是最完美、最好的。
如果孩子长期被家长拿来与其他人比较，极易在成长的过程中产生自卑心理，并不断否定自己的行为，严重的会拒绝成长。
因此家长在教育孩子的过程中，一定要客观的看待自己孩子的进步，不要将自己的孩子总是放在一个比较的天平上，而是以平和的心态接受孩子的缺点，发现孩子的优点，引导孩子朝着更好的方向前进。
