中班甜甜的棒棒糖教案

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中班甜甜的棒棒糖教案,棒棒糖是幼儿最喜欢的零食之一,在幼儿中大受欢迎,幼儿们对于关于棒棒糖的故事也会更感兴趣,我们可以让幼儿通过故事来大胆的表达自己的想法。
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教案三:《我是一根棒棒糖》

【活动目标】

1、知道糖在水里可以溶化,溶化的速度与搅拌的速度有关。

2、理解故事内容,体会分享的快乐,在此基础上创编故事。

3、能创编棒棒糖跳舞的各种动作,尝试用肢体语言表达快乐的情绪。

【活动准备】

1、根据故事《甜甜的小河水》制作的PPT。

2、音乐《我是一根棒棒糖》:我是一根棒棒糖,会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀哟。

3、大根的棒棒糖,水盆,一次性小杯,勺子。

【活动过程】

一、出示棒棒糖,引入活动。

这是什么?你们猜猜,它是什么味道的呢?

中班甜甜的棒棒糖教案5

二、欣赏故事,感受小熊的心情变化。

1、小熊也有一根棒棒糖,小熊的棒棒糖还发生了一个故事呢!

2、幼儿边听故事边欣赏PPT。提问:

(1)小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖?

(2)小熊后来为什么很难过?

(3)我们该怎么帮助小熊呢?

3、讨论:有什么办法,可以使这根棒棒糖的甜味,也能让河里的朋友尝到,让小熊快乐起来?

三、实验:把棒棒糖放到水里。

提问:棒棒糖放到水里会怎样呢?用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢?哦,搅拌棒棒糖,也许会溶化得快一点,我们来试试,像跳舞一样地搅拌。

四、创编故事结尾。

1、小朋友们想的办法真好,将我们的好办法告诉小熊,并且编到故事里。这样,小熊就会非常快乐了。

2、幼儿创编故事结尾。

3、小熊把棒棒糖放到小河里,小鱼、乌龟、螃蟹都游来啦。小熊高兴了,棒棒糖也很开心。棒棒糖说:小朋友可以教我一些舞蹈动作,我会搅拌得更起劲的,溶化得更快一些。

中班甜甜的棒棒糖教案6

五、教棒棒糖跳舞。

师:跳舞是需要音乐的,我们用什么音乐来伴奏,教棒棒糖跳舞呢?

1、听音乐,一起拍手。

教师唱:“我是一根棒棒糖,会跳舞的棒棒糖,咿呀咿呀哟。”

2、幼儿自由创编各种不同的棒棒糖跳舞动作,并边唱边表演。

3、尝尝水变甜了没有。

(1)我们创编了这么多棒棒糖跳舞的动作,现在我们来尝尝水变甜了没有。

(2)每人一小杯,尝一尝。

幼儿尝的时候,老师提问:你们猜,这盆水会变得越来越怎么样呢?(越来越甜)棒棒糖会变得越来越怎么样呢?(越来越小)如果到放学的时候再来品尝,水会怎么样呢?(更甜)那我们到放学的时候,再来看看尝尝,棒棒糖是不是越来越小了,水是不是更甜了。

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