教案三：小老鼠的皮鞋车
活动目标：
1、理解故事内容，学习故事中角色的对话。
2、掌握动词：踢、闻、提、等，并能用动作来表示。
3、知道在生活中要多开动脑筋，懂得废物利用的道理。
活动准备：《小老鼠的皮鞋车》PPT。
活动过程：
一、提问导入，激发兴趣。
出示图一，提问：这是什么地方？你发现了什么？
二、分段欣赏故事，理解故事内容。
1、出示图二，理解第一段故事。
（1）草地上躺着一只破皮鞋，有一天，小兔蹦蹦跳跳地走过来看见这只破皮鞋。小兔看见这只破皮鞋，会说些什么呢？
（2）小兔喜欢这只破皮鞋吗？为什么？
2、出示图三，理解第二段故事。
（1）小松鼠看见这只破皮鞋会怎么说？怎么做呢？
（2）小松鼠喜欢这只破皮鞋吗？为什么？
3、猜想：还有谁会看见这只破皮鞋，它们会怎么做呢？
4、出示图四，理解第三段故事。
（1）看，还有谁经过这儿了？原来是小老鼠经过这儿，看见了这只又脏又臭的破皮鞋，它会和小兔、小松鼠的想法一样吗？为什么？
（2）原来小老鼠认为这是一只很好的皮鞋，可以用它来做什么呢？怎么做呢？
（3）讨论：小老鼠想用破皮鞋做一辆皮鞋车，那小老鼠会怎么来打扮呢？
5、出示图五，理解第四段故事。提问：小老鼠是怎么打扮这只皮鞋车的？
6、出示图六，教师继续讲完故事。
（1）最后破皮鞋变成了漂亮的皮鞋车，小老鼠开着皮鞋车去干什么呢？
（2）小兔和小松鼠说了什么？它们说这话的时候心里是怎么想的？
三、师生共同讲述故事。
（1）你们喜欢小老鼠吗？为什么？
（2）教师小结：小老鼠又会动脑筋又勤快，它会把破皮鞋变成漂亮的皮鞋车。小朋友，你会像小老鼠一样把废旧的东西变成有用的东西吗？
