5元一颗的车厘子该不该给孩子买？买不买，家长的表达方式很重要。从学校周边的汉堡店、淘气堡，到图书馆、科技馆，总是有各种层出不穷的东西吸引着孩子的目光。
不少还是设在送娃上下学的必经之路上，真是无处可逃。家长左闪右突，却躲不过孩子的软磨硬泡，最终产生了很多不必要的消费。面对孩子的“无理”要求，有的家长立刻满足了，有的家长则从实际出发，给孩子讲了很多道理，但是却没买。两种做法哪个可取呢?先来看一个例子。
一颗车厘子引发的大战，以“狠心”奶奶拒买告终
如果说在回家路上遇到诱惑，孩子会缠着父母买东买西，那么在大型超市带孩子购物的体验，则可以用“斗智斗勇”来形容了。开放的购物环境下，小孩子的购买潜力和意愿总是出人意料，家长往往被孩子的这些“无理”要求搞得不胜其烦。
前两天，某大型超市里就上演了一幕“车厘子大战”。一个五六岁模样的男孩，指着价格高昂的车厘子让奶奶买，但奶奶在看过价格后连连摇头，果断拒绝了孙子的请求。标签上注明“美国车厘子，180元每kg”，这么算下来，一斤合90元，简直是天价!男孩儿在遭到拒绝后拽着奶奶不让走，非要买了才行。
奶奶询问旁边的售货员，可不可以买一颗尝尝?售货员挑了较大的一颗，显示为4.95元。一颗车厘子竟然高达5元?这让奶奶难以接受。刚燃起希望的孙子再次被拒，干脆躺在地上打滚，一边哭一边闹。
对此奶奶毫不示弱，她对孙子说：“咱家趁啥啊非要买这个，这不就是大樱桃吗?有这钱还不如买个苹果呢!”最终招数使尽的男孩儿，还是没能达成自己的心愿，不情不愿地跟着奶奶回家了。
超市售货员无奈地表示，这种场景在超市里经常发生，有的家长二话不说就买了，有的则是任凭孩子怎么哭闹都不为所动。
她说：“单就车厘子而言，价格的确是贵了些，但也是合理的。因为这是国外进口的品种，口感好营养丰富，又赶上刚上市。即便是以前便宜点的时候，四五十每斤，大点的车厘子一颗也要1元多。”但售货员的唠叨奶奶显然是听不进去的，她最终选择了放弃。
买还是不买?家长心中都有杆秤
家长A：我家孩子出现这种情况，我都是果断拒绝的，因为家里经济条件还没达到买天价商品的时候，孩子需要的，我们买，不是必需品的，能省则省，把钱花在需要的地方。
家长B：孩子哭闹要东西，肯定不行啊，他今天要草莓、车厘子，明天要遥控车、航模，后天要天上的月亮，难道我们也满足吗?
家长C：我们对孩子是有求必应的，再苦不能苦孩子。孩子对金钱没概念，买了就吃了呗。
家长D：没听说谁家是因为孩子吃车厘子给吃穷的，那可能本身就穷，偶尔买一次让孩子尝尝鲜，没毛病。
总结起来，无非就是买和不买两种结果，但家长的表达方式不同，则会对孩子产生不同的影响。一味满足孩子要求的家长，属于溺爱型，对孩子的要求照单全收，而不会考虑实用性。
他们常说的话是，“想买什么就和爸爸说，爸爸给你买”，在说和买之间没有中间环节，时间长了，孩子会认为他提的所有要求都理所应当，易养成骄纵奢靡的习性。
有的家长则对孩子的这种表现非常反感，他们会蛮横拒绝，并大声呵斥。他们本想对孩子进行严厉管教，效果也很明显，孩子不再提出无理要求了。但这类家长却常常忽略了孩子的感受。特别是在公共场所的打骂行为，易使孩子产生自卑心理，小孩子也有“面子”困扰，自尊心甚至要比大人还强。
在对待类似的车厘子事件中，家长最容易陷进两种误区：
一是上纲上线，将孩子单纯地想吃、想要，放大到孩子对物质无限的索取当中，并认为他不顾家里实际情况的行为，非常自私。如果不好好管教，大了不知道会怎么样呢?有这种想法的家长其实大可不必。
打个比方说，家长对孩子的教育应像抗生素，可用，但别滥用。孩子还小，还不具备完备的金钱观和价值观，吃了就吃了，何必上升到人格和未来那么高的高度?说白了，就是你不想买。
二是哭穷没够，试图用穷人思维的优越性来绑架和抹杀孩子的需求。什么是穷人思维的优越性?就是打着穷的旗号，对孩子的物质需求进行绑架，凡是不符合家长消费水平的，就反对，就认为是孩子不懂事的表现。
可是，家长认为的消费水平，真的已经达到家庭消费的底线了吗?不见得吧。看见周围很多家长，自己买着名牌手机和包包，却对孩子的要求视而不见，认为他们过分，这不是双标吗?
而且中国还有很多父母，一方面在物质上对孩子严格管控，丝毫不能逾矩，另一方面却要求孩子在学习上、活动上有突出的表现，要自信大方。你都没有给她富养的底蕴，她何来大方的气场呢?
很多时候，车厘子不是天价，但对孩子的教育却是天价，三点建议，家长收好：
第一，满足孩子的合理性要求。孩子既然提出来了，那肯定是有他的理由，或是出于好奇，或者是别的小朋友有了他没有，存在失落感，只要在合理的范围内，家长满足一下也无不可，特别是在吃上，没有必要小题大做。
第二，做“有限”家长，让孩子认清家庭现状。有的家长脾气暴躁，对孩子动辄打骂，有的家长回避闪躲，不从正面回应孩子的请求。父母承认经济能力有限，无法满足孩子过分的要求，真的那么难吗?承认自己的无能为力，远比躲避欺骗要好的多。
而且家长也可以从其他方面进行引导，比如告诉孩子，以目前的能力和家庭花销，满足你的条件会很吃力，但是你可以自行选择，看是取消看电影的计划，还是推掉和小朋友的一个聚会，作为交换，可以买这样你心仪的物品。
要相信孩子的判断能力，他会按照自己的想法权衡取舍。或者告诉孩子，目前我们无法达成你的心愿，但是不代表今后不能够。如果想要完成大目标，先要分成若干个小目标来实现，给孩子具体的方向和希望，他的表现会超出想象。
第三，不失时机地教会孩子认识市场经济规律。车厘子为什么这么贵?从季节、产品特点、稀缺性多个方面来引导孩子，让他自己认识和掌握市场经济规律。21世纪，我们对孩子的培养不仅是智商和情商了，财商也很重要。
已经为人父母的一代人，由于小时候经济困难，物质匮乏，都没见过车厘子这种高级货。如果敢在买东西时提出这种要求，通常都是被打一嘴巴。但现在生活条件不同了，父母不要再把曾经穷困窘迫的思维带给孩子了，不同的表达方式，代表着教育的高度，你学会了吗?
