孩子该不该买昂贵的水果吃

03-16阅读:587大字

5元一颗的车厘子该不该给孩子买?买不买,家长的表达方式很重要。从学校周边的汉堡店、淘气堡,到图书馆、科技馆,总是有各种层出不穷的东西吸引着孩子的目光。

5元一颗的车厘子该不该给孩子买?买不买,家长的表达方式很重要。从学校周边的汉堡店、淘气堡,到图书馆、科技馆,总是有各种层出不穷的东西吸引着孩子的目光。

不少还是设在送娃上下学的必经之路上,真是无处可逃。家长左闪右突,却躲不过孩子的软磨硬泡,最终产生了很多不必要的消费。面对孩子的“无理”要求,有的家长立刻满足了,有的家长则从实际出发,给孩子讲了很多道理,但是却没买。两种做法哪个可取呢?先来看一个例子。

一颗车厘子引发的大战,以“狠心”奶奶拒买告终

如果说在回家路上遇到诱惑,孩子会缠着父母买东买西,那么在大型超市带孩子购物的体验,则可以用“斗智斗勇”来形容了。开放的购物环境下,小孩子的购买潜力和意愿总是出人意料,家长往往被孩子的这些“无理”要求搞得不胜其烦。

前两天,某大型超市里就上演了一幕“车厘子大战”。一个五六岁模样的男孩,指着价格高昂的车厘子让奶奶买,但奶奶在看过价格后连连摇头,果断拒绝了孙子的请求。标签上注明“美国车厘子,180元每kg”,这么算下来,一斤合90元,简直是天价!男孩儿在遭到拒绝后拽着奶奶不让走,非要买了才行。

奶奶询问旁边的售货员,可不可以买一颗尝尝?售货员挑了较大的一颗,显示为4.95元。一颗车厘子竟然高达5元?这让奶奶难以接受。刚燃起希望的孙子再次被拒,干脆躺在地上打滚,一边哭一边闹。

对此奶奶毫不示弱,她对孙子说:“咱家趁啥啊非要买这个,这不就是大樱桃吗?有这钱还不如买个苹果呢!”最终招数使尽的男孩儿,还是没能达成自己的心愿,不情不愿地跟着奶奶回家了。

超市售货员无奈地表示,这种场景在超市里经常发生,有的家长二话不说就买了,有的则是任凭孩子怎么哭闹都不为所动。

她说:“单就车厘子而言,价格的确是贵了些,但也是合理的。因为这是国外进口的品种,口感好营养丰富,又赶上刚上市。即便是以前便宜点的时候,四五十每斤,大点的车厘子一颗也要1元多。”但售货员的唠叨奶奶显然是听不进去的,她最终选择了放弃。

买还是不买?家长心中都有杆秤

家长A:我家孩子出现这种情况,我都是果断拒绝的,因为家里经济条件还没达到买天价商品的时候,孩子需要的,我们买,不是必需品的,能省则省,把钱花在需要的地方。

家长B:孩子哭闹要东西,肯定不行啊,他今天要草莓、车厘子,明天要遥控车、航模,后天要天上的月亮,难道我们也满足吗?

家长C:我们对孩子是有求必应的,再苦不能苦孩子。孩子对金钱没概念,买了就吃了呗。

家长D:没听说谁家是因为孩子吃车厘子给吃穷的,那可能本身就穷,偶尔买一次让孩子尝尝鲜,没毛病。

总结起来,无非就是买和不买两种结果,但家长的表达方式不同,则会对孩子产生不同的影响。一味满足孩子要求的家长,属于溺爱型,对孩子的要求照单全收,而不会考虑实用性。

他们常说的话是,“想买什么就和爸爸说,爸爸给你买”,在说和买之间没有中间环节,时间长了,孩子会认为他提的所有要求都理所应当,易养成骄纵奢靡的习性。

有的家长则对孩子的这种表现非常反感,他们会蛮横拒绝,并大声呵斥。他们本想对孩子进行严厉管教,效果也很明显,孩子不再提出无理要求了。但这类家长却常常忽略了孩子的感受。特别是在公共场所的打骂行为,易使孩子产生自卑心理,小孩子也有“面子”困扰,自尊心甚至要比大人还强。

在对待类似的车厘子事件中,家长最容易陷进两种误区:

一是上纲上线,将孩子单纯地想吃、想要,放大到孩子对物质无限的索取当中,并认为他不顾家里实际情况的行为,非常自私。如果不好好管教,大了不知道会怎么样呢?有这种想法的家长其实大可不必。

打个比方说,家长对孩子的教育应像抗生素,可用,但别滥用。孩子还小,还不具备完备的金钱观和价值观,吃了就吃了,何必上升到人格和未来那么高的高度?说白了,就是你不想买。

二是哭穷没够,试图用穷人思维的优越性来绑架和抹杀孩子的需求。什么是穷人思维的优越性?就是打着穷的旗号,对孩子的物质需求进行绑架,凡是不符合家长消费水平的,就反对,就认为是孩子不懂事的表现。

可是,家长认为的消费水平,真的已经达到家庭消费的底线了吗?不见得吧。看见周围很多家长,自己买着名牌手机和包包,却对孩子的要求视而不见,认为他们过分,这不是双标吗?

而且中国还有很多父母,一方面在物质上对孩子严格管控,丝毫不能逾矩,另一方面却要求孩子在学习上、活动上有突出的表现,要自信大方。你都没有给她富养的底蕴,她何来大方的气场呢?

很多时候,车厘子不是天价,但对孩子的教育却是天价,三点建议,家长收好:

第一,满足孩子的合理性要求。孩子既然提出来了,那肯定是有他的理由,或是出于好奇,或者是别的小朋友有了他没有,存在失落感,只要在合理的范围内,家长满足一下也无不可,特别是在吃上,没有必要小题大做。

第二,做“有限”家长,让孩子认清家庭现状。有的家长脾气暴躁,对孩子动辄打骂,有的家长回避闪躲,不从正面回应孩子的请求。父母承认经济能力有限,无法满足孩子过分的要求,真的那么难吗?承认自己的无能为力,远比躲避欺骗要好的多。

而且家长也可以从其他方面进行引导,比如告诉孩子,以目前的能力和家庭花销,满足你的条件会很吃力,但是你可以自行选择,看是取消看电影的计划,还是推掉和小朋友的一个聚会,作为交换,可以买这样你心仪的物品。

要相信孩子的判断能力,他会按照自己的想法权衡取舍。或者告诉孩子,目前我们无法达成你的心愿,但是不代表今后不能够。如果想要完成大目标,先要分成若干个小目标来实现,给孩子具体的方向和希望,他的表现会超出想象。

第三,不失时机地教会孩子认识市场经济规律。车厘子为什么这么贵?从季节、产品特点、稀缺性多个方面来引导孩子,让他自己认识和掌握市场经济规律。21世纪,我们对孩子的培养不仅是智商和情商了,财商也很重要。

已经为人父母的一代人,由于小时候经济困难,物质匮乏,都没见过车厘子这种高级货。如果敢在买东西时提出这种要求,通常都是被打一嘴巴。但现在生活条件不同了,父母不要再把曾经穷困窘迫的思维带给孩子了,不同的表达方式,代表着教育的高度,你学会了吗?


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