基础知识不够扎实
部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。
运算能力差
这个问题可以说非常严重的问题，而且也是一遗留的问题，因为，如果在小学阶段， 如果我们都没有一个好的 计算能力的话，那么，到了初中的数学学习就会受到很大的一个影响，这也是为孩子很多孩子在小学阶段数学成绩好，而到了初中阶段，数学成绩就极具下降的一个原因所在。
先天性不足
大脑是一个复杂的区域，听说读写都有其决定因素，如果经过检查是先天性的不足，对于孩子来说学不好数学也情有可原，可以尝试让孩子往其他领域发展。
行为习惯差
数学是需要思考和理解的，敢问一个上课不认真听，课下不做练习的孩子，怎能学好数学?学数学起码得知道数学是什么，加减乘除如何运算，这就如同你想知道葡萄什么味，你就必须亲口尝尝才能有所感触，才有所认知。看着葡萄说葡萄酸得人，是学不到什么的，世上无难事，只怕有心人。只有勤加锻炼，做事认真踏实，才可能有所成。对于学不好的孩子，你可以问问他，孩子你真的走心了吗?
没有好的学习技巧
有的孩子，虽然刻苦努力下了苦工，但数学成绩也没有往往想的那么好。这可能是因为没有真正的理解，一味的死学，不会举一反三。数学是很灵活多变的科目，如果你学会了用一元二次方程解鸡兔同笼的问题，把鸡和兔换成鸭和羊后却又一筹莫展，这就说明你并没有理解问题的本质，所以就不能解决问题。学习技巧也非常重要，这就如同给你一个目的地，你可以选择不同的路径，选择不同的交通工具来达到你的目的。最快到达目的地的的人才是明智的，没有好的学习技巧，只会多走弯路，速度比别人慢，路程比别人长，自然落后于别人。
