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如何判断婴儿的听力是否正常
出生至4个月大时：大多数婴儿对突然的大声响动会吓一跳；当睡在安静的房间里时，孩子会被说话的声音或噪音吵醒；婴儿哭闹的时候，当听到妈妈的声音时会安静下来；与其它声音相比，孩子似乎更能分辨出妈妈的声音；在三到四个月，孩子会把头转向有声音的一侧。
4到8个月大时：当声音来自孩子视线之外时，孩子会把头和眼睛转向有声音的一侧；孩子开始喜欢上能发出乐音的玩具；在大约六个月大时，孩子开始对他们说话的人发出咿呀声。
8至12个月大时：在发声时，孩子的音调会时高时低；叫他们的名字时，孩子会转过来；婴儿看起来对音乐感兴趣并且会有所反应。
12到16个月大时：孩子能听懂很多词，并且能说大约25个单独的词。
18到24个月大时：孩子会经历一个 “词汇爆炸” 的过程，他们开始明白任何东西都有 “名字”，并且他们开始能够说两个词的句子。孩子知道了大约 100~200 个词。
24到36个月大时：孩子的句子开始说得更完整了，并且通常知道大约 200~400 个词。
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测试孩子听力的方法
行为测试：即仔细地观察孩子对诸如标准音和纯音等声音作出的行为反应。行为反应包括婴儿的眼睛眨动、初学走路的孩子头转动等。
生理测试：严格意义上讲，它们不是听力测试，而是间接评估听觉能力的一些方法。这些测试用于那些年纪小、发育迟缓或有其他疾病而不适合做行为测试的孩子身上。常见的生理测试包括有听性脑干反应测试 (ABR)、听性稳态反应测试 (ASSR)、耳声发射测试 (OAE)、鼓室压测量等等。
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孩子听力障碍有哪些类型？
传导性听力障碍：它是由于声音受到阻碍不能传导到内耳引起的。婴儿和小孩子由于耳朵感染，常常会出现传导性耳聋。这种损失通常是轻微的、暂时的，并且可以使用药物或手术来治愈。
神经性听力障碍：它可能涉及到内耳 (耳蜗) 或听神经的畸形、功能障碍或损坏。神经性听力障碍目前无法医治，但是通常可以靠助听器获得帮助。
混合型听力障碍：是指传导性和神经性听力障碍同时发生。
总之，听力障碍会严重影响小儿心理、认知、及行为的发育，需要家长提高警惕，早发现早治疗。
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