1
把关注从孩子身上移开,注重家长自身心理与人格建设
关注缺点的力度越大,问题就越大,孩子所有的问题都来源于家长输不起的心态。很多家长用期望、用要求、用攀比、用标准做成鞭子逼着孩子往前走、往上爬。把自己在生活中的焦虑不安,紧张失衡,恐惧这些消极因素化成对孩子的高度关注,减轻自己内心的压力,从而导致家长看到孩子的缺点多、问题多。
2
换一个角度看待孩子
引导家长从内心接纳孩子,换一个角度看孩子,只有观念发生转变,看孩子的眼光才会变。关注点不同,结果就不一样,当我们关注的是孩子的优点,我们看到的就是优点;当我们关注的是孩子的缺点,看到的自然就是孩子的缺点。比如,孩子在写作文的时候,家长如果圈出孩子写得好的字词句,孩子就会充满信心,愉快习作;反之,如果家长圈出的是孩子写得不好的地方,孩子就会产生抵触情绪,自然水平得不到提高。
3
给孩子缺点找个发挥的天地
换个较低思考,缺点其实是放错地方的优点,找到发挥的地方,缺点将不再是缺点,就会转化成优点。
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