孩子在家不爱看书怎么办

创造阅读环境

阅读需要一个安静，舒适的阅读角。孩子随手可以拿到一本书，有一个舒适不嘈杂的小小角落，这样他们才有可能把阅读进行下去。有些爸爸妈妈喜欢给孩子“固定”一张桌子，一把椅子，但孩子这种“小动物”的特点就是爱跑爱动，不太容易安静地坐在书桌边静静地读书。离开了书桌书架，脑子也许就离开了读书这回事儿。

把选书权交给孩子

大人要在一开始陪孩子买书的过程中，引导孩子学会判断，什么样的书够好，什么样的书不够好。给孩子一些基本的选书原则，然后放手让孩子自己挑选，你会发现，孩子很会选书，他选择的，都是适合他这个年龄段阅读的，而且品质都不差。

不设目标

千万不要给孩子设“阅读目标”，也不要装模做样地“和孩子一起”做阅读目标。不要求孩子一个月一年读到多少本，不要求孩子做阅读笔记，周的、月的、学期的、年度的，任何计划都不要做。让孩子随意读，读到哪儿算哪，读到什么算什么，接下去想读什么就读什么。一设目标，则阅读又成任务，乐趣不说全无，也是大打折扣。甚至大人设定的目标会直接把孩子吓到，让孩子心生厌倦，觉得阅读是可怕、可厌的事。

鼓励孩子听后读后说说自己的看法

在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考;在他表达的过程中，他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。