教学目标：
1、感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上独自睡觉的愿望。
2、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学过程：
一、 情境导入——激发幼儿的兴趣
1、教师：今年我们几岁了?都是大宝宝了，那你们晚上和谁一起睡觉呀?(幼儿自由讲述)
2、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。
3、教师：今天给大家介绍一个朋友，叫卡卡。(引导幼儿打招呼)
二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影并不可怕
1、教师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。可是，卡卡怕黑，晚上，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢!半夜卡卡醒来，看到屋子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊?会不会是怪兽啊?卡卡心里真害怕啊!
2、教师：今天，就请小X班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影究竟是什么呀?
(1)沙发落地灯
提问：你们觉得这个黑影是什么?你从哪里看出来的?
(引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。)
(2)滑滑梯
提问：你们觉得这个黑影是什么?
(引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。)
(3)电视机和柜子
提问：你们觉得这个黑影是什么?
(引导幼儿讲述：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。)
3、小结：原来这些都是家具的影子，黑夜一点也不可怕。这下卡卡明白了，以后一个人睡觉再也不害怕了。谢谢你们的帮忙!
三、找朋友——鼓励幼儿不怕黑，体验游戏的快乐。
1、 教师：这里也有一间黑黑的屋子，我好像听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢?小X班的宝宝愿不愿意也去探险呀?
2、教师：房子里黑黑的，请你们仔细找找、摸摸，然后出来告诉大家你觉得里面有什么?
3、有目的请孩子进去“探险”，最后一批孩子将屋里的东西全部拿出来。(奖励小贴纸)
4、小结：原来黑暗并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，晚上一个人睡觉，一个人上厕所……你们敢不敢?
四、延伸活动——让幼儿有晚上独自睡觉的愿望。
教师：我们小X班的宝宝都是勇敢的孩子，而且马上要升中班了，朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的老师，如果你晚上能勇敢地一个人睡觉，那么请X老师在你的名字旁贴一个“ ”，回家去试试吧，看谁最勇敢。
