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活动目标:
1、通过学习诗歌,能进一步认识夏季特征,感受夏天的美丽和快乐。
2、在欣赏、理解诗歌内容的基础上,掌握有关动词:添、披、穿等。
3、学习有感情的朗诵诗歌。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
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活动准备:
电脑,多媒体软件:课前带幼儿户外散步,感受夏天的特征。
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活动过程:
一、通过谈话巩固对夏季特征的认识。
1、 谈话引起幼儿兴趣,引出故事 。
2、 教师讲故事,提问引出诗歌。
二、幼儿欣赏诗歌,理解诗歌内容。
1、 第一遍欣赏诗歌,利用多媒体课件辅助教学。
2、 第二遍欣赏诗歌,重点欣赏中间部分,熟悉诗歌内容,理解动词,同时结合背景图学习有关诗歌句子。
3、 幼儿有感情的朗诵诗歌,引导幼儿用不同的语调来表现诗歌内容
(1)要求朗诵
(2)师幼共同朗诵(背景图、音乐)
(3)游戏:擂台赛
4、 集体朗诵诗歌一遍(音乐)
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