音乐在农场里教案中班

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音乐在农场里教案中班,中班的孩子们在音乐的学习时都喜欢进行一些有趣的活动,我们这节课就让幼儿在活动中能够学习如何演唱歌曲,让幼儿能够全班一齐唱出这首歌曲。
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活动目标:

1、感受歌曲活泼、欢快的特点,学习领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

2、尝试根据歌曲的结构创编歌词,提高创造想象能力。

3、能积极参与活动,体验与同伴合作歌唱的乐趣。

4、感受音乐的欢快热烈的情绪。

5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

音乐在农场里教案中班1

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活动准备:

农场背景图,小动物图片,音乐,歌词图片,太阳、月亮图片。

音乐在农场里教案中班2

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活动过程:

一、导入部分、练声。

1、师:“小朋友,今天我要邀请小朋友去参观一个非常漂亮、好玩的地方——农场,想去吗?我们乘着火车出发吧!”(播放音乐,进入场地)“农场到了!瞧!农场里有什么呀?”幼儿讲述。

2、练声:“哇!农场里的东西真多呀、真有趣,有房子、大树、有栅栏,还有许多可爱的小动物呢!那这些小动物是怎么叫的,我们一起来唱一唱,好吗?”带领幼儿唱《我爱我的小动物》。

二、学习新歌。

1、“小朋友们唱得真好听,轻轻地找个地方坐下来吧!”“除了这些小动物,看还有谁来了?我们快跟它打声招呼吧!小猪是怎么叫的?”引导幼儿学习小猪的叫声。

2、“小猪看到小朋友们可开心了!听,它唱起了歌——”老师范唱歌曲。

3、“歌曲的名字叫什么?”幼儿讲述后出示汉字:在农场里。

4、“你听到歌曲里唱了些什么?”请个别幼儿讲述,教师出示相应图片。

5、“小朋友的耳朵真灵呀,我们一边看图一边来说一说,好吗?”带领幼儿念歌词。

6、“我们也来唱一唱吧!”幼儿演唱歌曲。

7、“在农场里这首歌曲听去怎么样?我们应该用什么样的声音演唱歌曲?我们来听一听。”教师播放歌曲。

请幼儿讲述。

“这首歌很欢快,活泼,在唱的时候也要用快乐的声音来唱。”

音乐在农场里教案中班3

8、“唱的时候嘴巴要张得圆圆的,这样我们的声音才好听,我们再来唱一唱吧!”再次演唱。

三、学习用领唱和齐唱的方法演唱歌曲。

1、“小朋友唱得真好听呀,太阳和白云也跑来了,她们也想唱歌,在这里代表什么意思呢?”请幼儿讲述。

2、“小朋友真聪明,太阳在这里就是太阳唱的,白云在这就是白云唱的,最后在一起就是一起唱的,现在我来做太阳,你们做白云来唱一唱,好吗?”“谁想来做太阳?剩下的小朋友做白云。”

四、创编歌词。

农场里除了小猪,还有很多小动物呢,请你选一种你喜欢的小动物和他的叫声编到这首歌曲里来唱一唱,好吗?

1、幼儿交流,教师巡回指导。

2、个别幼儿答“你来做太阳,我们来做白云,好吗?”

五、结束部分。

小朋友真能干,编出了这么好听的歌曲,回家后把它唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听,好吗?时间不早了,我们赶快回家吧!(听音乐离开场地。)

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