语言咪咪和汪汪的信教案

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语言咪咪和汪汪的信教案,这节课的故事是大家最喜欢的小猫小狗,我们可以通过理解这个故事的内容来懂得应该如何和朋友之间来相处,学习和感受这种友情的情感。
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活动目标:

1、观察并讲述图片信息,理解故事内容,尝试多元表达。

2、体验朋友之间快乐相处、相互帮助、相互关爱的美好情感。

3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。

4、感知故事中象声词运用的趣味性。

语言咪咪和汪汪的信教案1

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活动准备:

ppt课件等。

语言咪咪和汪汪的信教案2

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活动过程:

1、谈话导入,引出故事第一段。

(1)引导幼儿讲讲自己的朋友,激起讲述愿望。

(2)打开ppt,出示图片形象,导入故事。

师:今天,来了一对好朋友,他们是谁呢?

(3)老师讲述第一段。

小狗汪汪和小猫咪咪是一对好朋友。汪汪住在山的这一头,咪咪住在山的那一头。他们常常一起玩耍,一起聊天。可是,每当回到各自的家里,总是很想念自己的朋友。

(4)想念朋友的时候,我们可以怎么做?

2、观察信件,理解故事第二段。

(1)演示ppt——第一封信,引导幼儿仔细观察信件中的信息,讲述信的内容。

(2)叙述故事片断,然后提问:两个好朋友在一起,可以做哪些有趣的事?

(3)演示ppt,引导幼儿观察并讲述:咪咪和汪汪做了什么有趣的事?他们是怎么放风筝的?

(4)根据幼儿的回答,教师小结,提升幼儿的语言。

语言咪咪和汪汪的信教案3

3、观察、猜测,讲述故事第三段。

(1)演示ppt——第二封信,引导观察信件中的信息,进行猜测,并指导幼儿用恰当的语气读信。

(2)引导幼儿体会咪咪的心情以及照顾朋友的决心。

①看到这样的一封信,咪咪会怎样呢?

②咪咪心里很着急,会怎么做呢?

③(设置语言情景,坚定看望朋友的决心)让我们学做咪咪,去看望自己的朋友吧!

(3)调动已有经验进行个别、相互讲述:咪咪会怎样照顾汪汪呢?

(4)演示ppt——四幅图片,启发连贯讲述。

①咪咪到底为朋友做了哪些事呢?请大家看一看,讲一讲。

②哪一幅图最让你感动呢?请你用连贯的话来讲一讲。

③师生共同讲述四幅图片内容。

④两两互动,选择图片内容进行表演。请你和你的好朋友一个做咪咪、一个做汪汪,选择一幅图片演一演。

4、概述故事,迁移生活,体会情感。

(1)概述故事,然后提问:听了这个故事,你觉得咪咪和汪汪是一对怎样的朋友?汪汪的病好了,会对咪咪说些什么?

(2)引导孩子讲述朋友之间相互帮助的事 ,体会相互关爱的美好情感。

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