七只小鸡排队走教案中班语言

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七只小鸡排队走教案中班语言,儿歌有着属于自己的独特的韵律,并且儿歌的韵律很受幼儿的欢迎,我们可以让幼儿学习儿歌,学习儿歌的独特韵律,让幼儿学习这种语言表达方式。
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活动目标:

1、理解儿歌内容,学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。

2、感受儿歌带来的趣味性。

3、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

4、体验儿歌游戏的乐趣。

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活动准备:

小鸡图片、1—7数字卡片。

学习边点数边朗诵的方法。

七只小鸡排队走教案中班语言2

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活动过程:

一、教具导入,引起兴趣

1、出示小鸡图片,引导幼儿观察:

图片上有谁?它们在干什么?

2、交代学习儿歌的要求。

二、欣赏儿歌,理解掌握

1、教师完整朗诵儿歌

2、提问,帮助幼儿理解儿歌内容:

1)儿歌名称叫什么?

2)妈妈买了几只鸡?我给小鸡起了什么名字?

七只小鸡排队走教案中班语言3

3)你们会数吗?请幼儿边点图片边数数。

4)啊呀,小鸡走散了,怎么办?

5)你能用不同的方法来数数吗?

三、学习儿歌,帮助记忆

1、带领幼儿轻声学念儿歌。

2、以多种形式练习儿歌。

四、组织游戏,体验情趣

1、介绍游戏的玩法和要求。

2、请幼儿八人一组进行游戏,一人扮演鸡妈妈,其他幼儿扮演小鸡,体验儿歌带来的乐趣。

3、小结:表扬遵守游戏规则的小朋友。

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