1
活动目标
1.学习配对,知道大瓶子对大瓶盖,小瓶子对小瓶盖。
2.发展孩子的观察力及动手操作能力。
2
活动准备
各式大、小瓶子,瓶盖。
3
活动过程
一、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题,激发幼儿活动兴趣。
教师:瓶宝宝找不到帽子了,
请小朋友帮帮他们,大瓶子对大瓶盖,小瓶子对小瓶盖。
二、操作活动《找瓶盖》,教师巡回指导。
1.教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。
2.鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。
三、鼓励幼儿交流找瓶盖子的经验。
查看全文