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活动目标
1.通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类。
2.幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述。
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活动过程
一、游戏：找小鸭
1.教师：看，谁来了？（小鸭）
2.教师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里？
告诉我，你在哪里找到了小鸭？
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.和小鸭一起跳舞（律动）
二、游戏：找小鱼
1.教师：玩得真累，肚子饿了怎么办？
2.问：小鸭爱吃什么？我们去找找哪里有小鱼？
3.幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词。
4.我们吃小鱼：数数你找到几条小鱼？它们一样吗？哪里不一样？
你找到的是什么颜色的小鱼？
5.教师：去告诉你的好朋友吧。
三、游戏：送小鱼
1.教师：看看小鱼宝宝的家在哪里，是什么样的？把小鱼宝宝送回家时，我们怎么说？
（情感的培养）
2.幼儿送小鱼，老师个别指导
3.看看小鱼宝宝找对家了没有。
（大家一起验证）
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