运动之美作文800字

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运动之美作文800字,我们中国人的身体确实是有一大部分的人都处于亚健康的状态,今天我们就来说一说我们所运动的美,我们可以通过这篇作文来让大家认识到运动的重要性。
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运动之美作文800字

篇一:

生活中美无处不在,任何事物都有美的一面,所以我们要勇于去发现美。在这几天的学前教育活动中,我们每天都要进行体育训练,但就是练习转向、踏步、跑步走这些基本动作时,让我发现了运动的魅力,感受到它散发出来的美。

“跑步走,一二一,一二一。”下午时分,体育老师领着同学们复习了前两节课所学的知识后,开始教新的内容了,“同学们,手臂90度夹角,前摆至嘴唇上下,听到跑步后立即握紧双拳,放在腰间,脚尖微微抬起,听到走后,就抬腿往前跑。”老师说完要领后,同学们都两眼发光,跃跃欲试,老师便喊口令让我们开始,“一二一,一二一。”同学们立刻按老师说的要领跑起来,但真的做起来却不是得心应手,不一会儿,同学们就乱了阵脚,节奏忽快忽慢,老师看见后喊“立定。”同学们就立即站在那里,有的同学却四个拍子后才停下,这样以来整个班级就显得乱。

“第一遍就做成这样,不错。”每一个同学听到表扬后很开心,只是大家都明白,自己做的并不够好,还有很大的提升空间。所以当老师在前面演示的时候,每个同学都目不转睛地盯着老师的动作,希望可以从这里发现自己的问题。第二遍跑的明显比第一遍好。“同学们注意立定的时候是四拍节奏。”老师说着就给大家演示了一遍,同学们看完了以后,都牢记在心,以至于往后的每一次都比前一次更出色。

“同学们,我们再练最后一遍,希望这一次能看到大家最好的精神面貌。”这时每个同学都绷紧身子,迎接最后一次挑战。“跑步走,一二一,一二一。”我不敢想其他的事,生怕一分心导致出差错,为原本完美的表演添上了一丝瑕疵,我排除所有杂念,一心只想着老师讲的要领,脑海中回忆着老师的演示,模仿着老师的动作。“立定。”老师发出口令,同学们谨记老师的话,四拍口令后,稳如泰山般屹立在那里,静静的等待老师的评价,老师露出一个满意的微笑,“同学们这一次很整齐,比前面任何一次都好。”同学们听后,脸上露出了灿烂的笑容

运动使人快乐,运动让人强身健体,这就是运动的好处。生活中并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

运动之美作文800字1

篇二:

我们班的体育老师是位运动健儿,同时他也是个性格爽朗的人。在运动场上,常可以看到他奔跑、跳跃的身影。每一位认识体育老师的人,都会被他精湛的篮球技术和爽朗的性格所吸引。

犹记,在往年的篮球赛上,我们学校老师与外校老师进行篮球赛,体育老师也上场了。赛前的他不见分毫紧张,还与旁边的老师谈笑风生,站在他旁边都可以听见他发自内心的笑声。但上了赛场的他却少了笑容,取而代之的是他的严阵以待。只见他在场上,眉头紧锁,面色严肃,目光牢牢锁定裁判手上的篮球,凝神地听着裁判的哨声。终于,“哔”的一声,哨声响了。但球被对方抢到了,体育老师见状,跑到了拿球的选手前,拦住了他,并在对方的稍不留神的时候,拍掉了对方的球,从而夺回了球,持球转身,大步流星地向篮框冲去,他先把球传给了队友,然后迅速跑到罚球线附近,再度接住了队员传球,他盯着对方防守队员的走位,以箭一般速度冲破了防守。此时的体育老师宛如一只捕猎的黑豹,以迅雷不及掩耳之势运球到篮框前,两步上篮,轻轻地将手中的篮球一拨,将篮球送进了框内。“唰”,进球了!球场上响起了一阵欢呼,但体育老师并未看向场外,反而更专注了,迅速退回对方半场,吆喝着队友站好位置,积极防守。

在接下来的几场比赛中,我们都可以看到体育老师的奋力拼搏的身影,仿佛不知道疲惫似的。等到比赛终于结束时,他的脸上终于露出了笑容,尽管他气喘吁吁,大汗淋漓。但在那人群之中,他的身影如同屹立的山一样,虽经历了风雨,但从不倒下。

无论是在课上,还是课下,体育老师总会乐于与我们分享,分享篮球的乐趣,分享体育的乐趣,分享运动所带来的形体之美。他要求我们平时要多加运动,让我们在紧张的学习之余,令自己的身体充满能量,以饱满的精神状态投入迎接每一天。

在体育课上,他从不放下脖子上的口哨,令人印象深刻的是他严厉与耐心。记得初学跳绳时,大家都还没有掌握跳绳技巧。体育老师老师见状,从办公室小跑过来,把手上的花名册交予体委后,弯下腰,拿起了地上的绳子,一脸凝重地走到我们面前,只见体育老师教我们先跨出右脚,然后再是左脚。他神情认真,偶尔讲到注意事项时,会稍提声量,好让后排同学听清。在下巡时,他发现有同学动作有误时,他会示意同学先停下,然后上前帮忙扶正,去调他的步伐,有时候甚至会接过同学手中的绳,自己示范跳起来。当同学跳了几遍也学不会时,老师也从未走开,就站在旁边,耐心地指导他的脚应怎么放,手应怎么调绳的角度,一边讲述,一边示范,还不忘在言语上鼓励着同学,见学生逐步掌握了要领,他也会欣慰地笑起。

热浪阵阵,树上的叶无力地摇曳着,他就这样陪着学生一遍遍地训练着。纵使炎热,也不会让他感到不耐烦,他始终如一地站在运动场上,一边巡视一边指导学生训练,直至下课。

很庆幸在育英的运动场上,遇到了如此一位耐心负责、性格爽朗的体育老师,让我们真正懂得体育运动的意义,让我们真正享受体育运动所带来的乐趣,让我们真正领悟了体育运动所带来的形体之美。

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