阿雅马上就4周岁了，于是数学语文英语等各种启蒙都开始慢慢开启。我带着阿雅做贴图课，但好多知识是我告诉她，不是孩子自己思考出来的，所以当我问孩子具体到为什么的时候，她说不出个所以然，我就发现了是我数学思维启蒙的方式有误，培养孩子数学思维启蒙应该从现实生活的具象思维开始，让孩子学于生活用以生活。
据我了解培养孩子数学思维启蒙的能力，也就是将现实问题提炼成数学抽象过程中更为本质的表达能力。这种能力需要通过大量的生活案例经过不同的场景，让孩子从思考里总结而习得。而我带给孩子的只是万千知识里的一个点，并不足以支撑孩子学习的内容，反而可能耽误孩子学习的进度。后面，经朋友指点，我发现了豌豆思维是个不错的数学思维启蒙平台。于是，带着孩子一起体验了一节免费的试听课。
这是一次很有趣的试听体验，豌豆思维是动画情景+益智游戏+真人互动的形式，是动画片打开方式，阿雅看得津津有味，知识点融入在动画片里通过思维游戏来进行互动，而老师则是通过生动有趣的生活场景和问题，将数学方法和数学概念应用起来，让孩子在游戏里学习数学思维，并运用数学方法帮助超级飞侠一起解决问题。这样的上课方式让阿雅在课程结束后还对课上玩过的数学游戏念念不忘，还自创了小道具在家里继续玩。
可以说，豌豆思维数学思维启蒙做得很成功，课程里引进超级飞侠的IP人物，让孩子喜欢的卡通角色来陪自己玩数学游戏，这对孩子们来说绝对是加分项。因为阿雅在体验课后一直缠着我还想上课，我就跟客服了解了课程之后，觉得很合算，就给孩子报了半年的课程。截止目前，阿雅在豌豆思维上了有4个多月的时间，对于在豌豆思维学习仍处于一个积极的状态，一周两节课她每次都是迫不及待的等着。而没有上课的日子，她会拿出豌豆思维的数学教具自己玩，有时候也会模拟我是小老师的环节她当老师，我当学生来上课。
对于阿雅的进步是有目共睹的，她不再苦恼加减算法，她也拒绝大人告诉她答案，她更多的是自己思考自己找方法自己总结。这样的学习方法值得我为阿雅点个赞！也为自己给孩子报了豌豆思维数学思维启蒙课点个赞！
