孩子0-3岁这个阶段，是大脑快速发育的关键时期，3-6岁这个时期，是孩子逐渐培养认知的黄金时期，那么，在孩子上小学前，家长要多注重培养孩子哪方面的能力呢？一起来看看吧！
家长应该培养孩子哪些方面的能力
1、运动
《小舍得》电视剧的热播，揭示当下儿童教育的内卷。许多父母热衷于送孩子参加各种补习机构，学习音乐、舞蹈等艺术特长，却常常忽略了体育运动的重要性。
这样培养出来的孩子没有自主养成运动习惯，即使有时间，也通常留在家里看电视和玩游戏。从长远来看，它不会有益于身体，视力和大脑发育。
著名的神经科学家约翰·雷迪（John Reddy）曾说过：“运动改变了大脑”。
科学研究表明：在运动过程中，可以促进大脑产生三种神经递质：多巴胺， 5-羟色胺和去甲肾上腺素，而这三种神经递质是孩子记忆力和注意力的关键。
因此想要培养聪明的孩子，家长应多带着孩子进行日常运动，帮助孩子养成运动的习惯。
2、游戏
鲁迅先生在《杂草》中写道：“游戏是儿童最合法的行为，玩具是儿童的天使”。
在人人“鸡娃”的时代，很多孩子的学习压力大到没有任何娱乐时间，父母也觉得孩子整天就知道玩有什么用？这是没有意识到游戏对于儿童大脑发育和能力发展的重要性的想法。
在游戏过程中，孩子们不仅与大自然亲密接触，与人和社会互动，而且对自我也会产生认识和评价。孩子可以获得情感，认知，社交，意志，个性等的发展，以及自由，解放和成就感。
因此，在孩子的早期活动中，游戏可以提供比其他任何活动都丰富的内容和体验。
3、阅读
在当下这个时代，人们的时间都被手机上的各种短视频和资讯占用了，能安安静静地看完一本书的人更是少之又少。但阅读带给大脑的收获，是手机屏幕远不能替代的。
在读书的过程中，书上丰富的插图和色彩能促进孩子的视觉神经发育。同时孩子在阅读故事时，还能调动想象力和观察力，让孩子的思维活跃起来，充分开分右脑的想象思维。
在陪着孩子阅读的过程中，还能增进孩子和父母之间的互动和亲密关系。孩子在这个过程处在平静，舒适和快乐的状态，非常有利于身心的发展。
在选择书籍时，也最好不要太急功近利，在孩子这个年龄段，重要的不是从阅读获取多少知识。更重要的是养成阅读的习惯和兴趣，不是必须要学到很多知识。
孩子的习惯养成，跟家长的言传身教有关，家长更应该做好带头作用，营造一个阅读的家庭氛围，给孩子做一个好榜样。
要训练一个聪明的孩子，父母应该陪伴他做这三件事：运动、游戏、阅读，而不是一味的让他应对教育压力。孩子不是父母的附属品，给予孩子适当的自由，才能让孩子更加健康全面的发展。
