为什么孩子爱打小报告?家长需要了解这几个真相!

07-13阅读:6046大字

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与此同时,我们也可以看到,孩子之所以“打小报告”,一个是因为他不相信自己可以解决问题,他没有自信;另一个原因是,他想引起你的注意,比如开篇提到的那些初一年级的孩子们,他们很可能是想获得老师更多的关注。一个被爱…

原标题:为什么孩子爱打小报告?家长需要了解这几个真相!

有一个朋友,去年下半年升任了初一年级的班主任,前阵子适逢中考假期,她便来我这里玩。

闲谈间,她说:“现在这些初一年级的学生,还是像小孩子一样,经常跑到办公室告状”。

一会儿说“老师,他拿了我的东西”;

一会儿说“老师,他撞了我一下”;

一会儿又说“老师,他占了我的位置”;

还有的会说“老师,他刚刚在黑板上乱画”“老师,他讲你的坏话”。

诸如此类的小事,每隔几天就要上演一次。

可是,当我们认真去审视这些问题,就会发现,这些问题,都是孩子们自己可以解决的。

既然如此,那为什么还是有那么多孩子喜欢“告状”和“打小报告”呢?

背后有三个真相值得家长和老师警惕。

一、孩子为什么要打小报告

网络上曾有一个引发关注的教育事件,一位小学老师惩罚了一位“举报同学带零食”的孩子,明明是带零食的孩子违反了规定,为什么老师却要惩罚举报者呢?

因为这位举报者的初心是不对的,他威胁同学“你不分享给我,我就举报你”。所以老师在了解了全部真相后,选择了惩罚这位举报者。

基于这件事情的发生,这位老师后来还专门写了一篇文章,阐述告状的三种类型:

第一种,出于儿童朴素的道德感;

第二种,出于自己的利益被侵害;

第三种,出于嫉妒或威胁,损人利己。

前面两种原因,都是可以被理解和接纳的,但是第三种,却是绝对不容姑息的,因为这种类型的举报,恰恰是最危险的、最不高尚的“告密者行为”。

电视剧《父母爱情》中有一个片段,安杰买了十盒桃酥,分给五个孩子一人一盒,不强制要求每天只准吃几个,但是每人每月只有一盒。

眼尖的孩子们问:“另外五盒给谁”;

安杰笑骂着说:“你爸、你妈、你姑,都可以吃啊”。

有一天江亚菲带着妹妹偷偷的去拿桃酥,被弟弟看见了,弟弟当即决定告发姐姐和妹妹。江亚菲和妹妹拉着他,最后三人商定一人一个,谁也不准告密,结果江亚菲拿完第一个给妹妹之后,发现桃酥已经没有了,有的只是五个空盒子。

这时候,弟弟生气了,恰逢安杰回来,弟弟立马告状,可结果,安杰最先惩罚的就是弟弟,她说:“打的就是你这个告密者”。

以前我也不明白,为什么最先被打的是弟弟,但是有了孩子之后,我突然明白了,“告密者”是最危险的,是不会有真正的朋友的。

当孩子选择“打小报告”,我们要先弄明白,这是在“告密”,还是在寻求帮助。

二、了解“打小报告”背后的真实诉求

上周,姐姐和姐夫外出有事,托我照看7岁的侄子。

我看侄子和我们家宁宁玩得很开心,便一个人在房间收拾衣服。过了一会儿侄子突然跑过来说:“舅妈,你知道我为什么不和宁宁玩那个做饭的玩具吗”。

我说:“啊,为什么呢?”

侄子回答:“因为宁宁不让我玩”

哇,我一下子,就被惊到了,就是他的话让我立马想要跑过去指责宁宁,但是理智让我控制住了自己。我觉得这个问题不应该由我来插手,而且我当下意识到,让孩子学会自己解决问题多么的重要。

于是我想到书上说的,首先肯定对方的情绪,然后再提出问题,寻找解决方法。

我对侄子说:“你想要和宁宁一起玩那个玩具吗?”

侄子回答:“想”

我接着问:“那你觉得自己可以和他沟通清楚吗?还是你需要我的帮助?”

侄子说:“我可以自己解决”。

然后他就走了,两个人一起继续愉快的玩耍起来。

这件事情之后,我立马上网搜索了一下“小孩子为什么爱打小报告”,然后就看到上文提到的三种原因。

与此同时,我们也可以看到,孩子之所以“打小报告”,一个是因为他不相信自己可以解决问题,他没有自信;另一个原因是,他想引起你的注意,比如开篇提到的那些初一年级的孩子们,他们很可能是想获得老师更多的关注。

三、如何更好的处理“打小报告”事件

从小习惯打小报告,以后长大了,也很容易养成给别人“穿小鞋”的不良习惯,所以,面对孩子“打小报告”的行为,我们可以做这样三件事情。

1、培养孩子解决问题的能力

日常生活中,如果父母给予孩子足够的选择权,鼓励他们自己做决定,并且相信他们可以自己解决大部分问题,那么孩子就会在反复的自我决策中,学会如何应对困难,如何依靠自己解决各种“小问题”。

如果孩子相信自己能够解决,并且养成了自己解决问题的好习惯,那么就不会再因为一些无关紧要的事情而“打小报告”。

同时,家长也更容易在孩子发出求助信号时,第一时间注意到,而不会发生“狼来了”那样的悲剧。

2、给予孩子坚定的爱

一个被爱包裹的孩子,心里永远有一条退路,他会相信自己有一个坚实的后盾,那么他在面对问题时,也会更有勇气,他知道可以尽力自己去解决,解决不了还有人可以给他帮助。

3、区别对待“打小报告”行为

如果孩子说的是无关紧要的事情,我们要第一时间告诉孩子,说出这件事情并不会被鼓励;如果孩子说的是重要的事情,比如有小孩子在河边玩水,比如有小孩子玩火,这种类型的事情,孩子说出来了,就要第一时间肯定孩子的行为,因为他在阻止危险的发生。

“打小报告”到底是好还是坏,要看事情的性质,正确对待“打小报告”,才能培养出有责任、有担当的孩子。

暑期来临,你家孩子有没有经常向你“打小报告”,背后的原因,到底是想获得你的关注,还是其他呢?

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