解课题：
读了课题之后，谁能说说它的意思吗?
杨氏之子：姓杨人家的的儿子
试试像课文题目这样介绍自己或同桌。
重难点字书写指导：
梁
注意：
上下两部分占位大体相等，上半部分的“言”和“办”要紧凑，下半部分的撇、捺要舒展。
禽
注意：
上窄下宽，点写在田字格竖中线上，中间的“凶”稍扁，“冂”下部略微内收。
整体感知：
默读课文，谁能说说课文讲了杨氏之子和谁之间发生的故事?
孔君平
再读课文，注意读正确、读通顺。难读的句子多读几遍。
说明：
本文给大家分享的资源是部编版五年级下册第21课《杨氏之子》PPT课件，ppt格式，有需要的老师可以自行下载打印出来。
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