一、读拼音写词语。
yang tong ( )树 梧( )
mi mia jin gui( ) ( )
二、辨字组词。
杨( )化( )壮( )
扬( )花( )装( )
三、连线
梧桐 叶儿红
枫叶 披绿装
松树 像手掌
四、给下列句子排序。
( )松鼠劝他好好搞卫生。
( )他说：“哦，我是要办大事业的。”
( )狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
( )好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
五、阅读
春雨
晶亮品亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。 我说：“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撤开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。” 春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。 啊，在春雨走过的地方——种子醒了，推开泥的门窗;花儿笑了，撒播阵阵芳香：小溪乐了，叮叮歌唱......
1、春雨的脚步是怎样的?从文中找出两个词语来，再照样子写两个。
我能找：
我能写：
2、从第二自然段中可以看到，“我”欢迎 、不欢迎因为 。
3、在春雨走过的地方，种子 了，小溪 了。
4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢?试着填一填。
在春雨走过的地方，柳条 了，青蛙 了，小朋友们 了。
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