绘本简介
教材学习场景非常丰富，大多都和孩子的日常生活相关，每本书都是一个独立的内容，视角新颖、简短有趣、图片精美，孩子学起来并不会觉得枯燥。檩子看了每部分的内容，基本上国内的孩子还是可以消化的，建议家长指导孩子一起来学。
低龄阶段的读物大多是故事书，如果家长觉得孩子理解有难度，适当的先用中文讲一遍也未尝不可，但是切记不要用所谓“翻译”的方式，而是用讲故事的方式帮助孩子理解。孩子通过图片和故事来学习会更加有兴趣，学习完之后，也能用讲故事的方式retell(复述)出故事的内容就最好了。一天一到两本，依照孩子的兴趣来选择，科普类和生活类兼顾。
高年级阶段的学习，我们建议家长充分利用教师指导书，指导孩子阅读的时候更加明确。另外，建议这个年级的孩子多一些自主阅读，毕竟自主阅读和亲子阅读的角度是不一样的，如果孩子自己能体会到阅读的乐趣，那就再好不过了。
绘本节选
My big bug is a mess.
Can Wes fix it?
"Yes," said Wes. "I can fix it.
It is fun to fix a big bug."
It is fun to fix a big bug.
It is the best.
Wes will tap it.
He taps the big bug.
我的大错误是一团糟。
韦斯能解决吗?
“是的，”韦斯说。 “我能修好他。
修复一个大错误很有趣。”
修复一个大错误很有趣。
这是最好的。
韦斯会轻拍它。
他敲了敲大虫子。
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