小叶现在两岁半了，上早教已经四个月了，宝宝的成长和进步都很快。
小叶一开始是一个非常敏感的婴儿，对陌生的环境非常抗拒，所以试用阶段并不顺利，一节课哭了一半，害怕音乐害怕毛绒玩具，更害怕与孩子接触。然而，老师们非常耐心地安抚他的情绪。在课程的某些环节，他也表现出了极大的兴趣，这让我犹豫不决，开始增强信心。有这么多好老师，丰富的课程安排和各种有趣的教具，小叶应该慢慢喜欢这个环境。
令我惊讶的是，小叶第一次和孩子们一起正式上课时没有哭。她和孩子们一起拍手，一起笑。她不再害怕音乐，而是试图拥抱毛绒玩具。这一变化真的让我和老师大吃一惊。
在这段时间里，老师和其他孩子的父母经常告诉我，小叶真的取得了很大的进步。他还说小叶是一名模范学生，在课堂上与老师合作，这让我非常温暖和感激。
这里的课程是为每个年龄段的孩子设置的，让宝宝每次都能跟上节奏，学到新的东西。小叶现在对课程的每一个环节都很感兴趣。闪卡游戏提高了记忆力和词汇量。想象游戏、摄影记忆和篮板游戏丰富了婴儿的想象力，增强了他们的瞬间记忆能力。还有铅笔迷宫、加法王国、绘本故事、剪纸、拼图、数字排名、节奏歌曲、大算盘，宝宝每节课都意犹未尽。
在课堂上，我发现了小叶记忆力进步很大，尤其是篮板，大部分都会找到，耐心等待老师的指示。一开始小叶不懂摄影记忆游戏，每次都贴错。后来老师仔细讲解，现在可以非常准确的安排了。每次他受到表扬，他都会为自己鼓掌。我相信这些鼓励也会大大提高他的自信心。
语言表达能力也让我大吃一惊。从一开始上课不说话到现在，整个班都在和老师互动，配合老师读闪卡，和我们一起读诗。令我惊讶的是，我们只在课堂上花了几次时间，他背诵了一首诗。词汇量大大提高，在上早期教育课之前，由于家庭成员少，无法接触到丰富的语言环境，婴儿会说很少的话。课后的每一次积累都使他从一个沉默的婴儿变成了一个健谈的婴儿，也成为了课堂上老师的小支持。
最大的进步是小叶开始改善他的社交圈，开始不再抵制陌生的环境，每次课程结束时，我都会主动坐在老师的怀里，联系孩子们，分享玩具。这里的孩子们都很可爱。他们会主动和小叶交朋友，问我能不能提前和你一起玩？可见这种环境培养出来的宝宝有多有礼貌。
老师说：当我第一次见到小叶时，我仍然是一个非常害羞的小男孩。我必须带着汽车玩具去上课，我不太擅长张开嘴和老师说话。上了几节课后，我的小叶变了很多。我可以走进教室，在课堂上顺从地坐着，我有很好的规则意识，特别是配合老师做每一个环节，小叶喜欢看闪卡、迷宫和大算盘，所以整个意力都很好。
最后，我想对父母说，孩子的成长离不开父母的坚持，教育任重道远。只有日复一日的坚持，量变才能实现质变的飞跃。
