权威民主最科学，还要因性施教、个性施教
“我也尝试过做虎妈狼爸，为孩子制定严格的要求和标准，并且强制她完成。但后来发现，跟她好好说，征求她的意见，给她鼓励和夸奖，她反倒能耐心地听取建议。于是，我放弃了以前的方法，有什么事情我们会相互讨论，平等对话。”任教于中国青年政治学院(招生办)的教师罗自文告诉记者。
孙云晓认为，权威、民主的教育才是最科学的教育方式。一方面父母要以身作则严格要求自己，树立权威和威信，另一方面要对孩子理解和尊重，给他自由，好的教育是给孩子自由的教育。对孩子严格要求跟自由并不矛盾，权威不是专制，民主不是溺爱。
“对孩子严格要求跟自由并不矛盾。比如不能撒谎，不能欺负别人，不许过度玩网络游戏，这些方面要严格，严格要求的孩子才是有安全感的孩子。在这样的前提下孩子依然可以获得自由，可以和同伴玩，可以选择自己喜欢的兴趣发展。这就是宽严有度。”孙云晓表示，一个通行的理念是，孩子10岁之前要完成道德智能的教育，核心便是明辨是非，孩子0到1岁的时候，对他要无条件的爱，这样他才有安全感和幸福感;2到4岁要敢于对孩子说不，让其明辨是非;5到10岁便要进一步高养成良好道德习惯，这段时间是一生的基础、最重要的阶段，也是立规矩的黄金时段;但10岁以后就要开始尊重孩子，与孩子平等对话，听取他的意见和想法，用道理说服他而非强制他。他说，根据国内外家庭教育研究的发现，孩子成才率最高的家庭是权威民主型的家庭，而不是专制家庭。
孙云晓补充说，儿童健康成长需要因性施教，个性施教。把性别跟个性结合起来，是一种更加理性的态度。
端正教育心态，成功的定义并不唯一
网上有一则被网友广泛转发的微博：“小时候，我经常纠结：长大后，是上清华好，还是上北大好呢?长大后，我才发现：我真的想太多了。”一则只为逗乐的笑话却折射出了孩子从小被灌输的理念，成功就是上名校。而家长给孩子定的目标，便是考上好大学，考出好成绩。
唐女士对孩子的目标明确而清晰，考上清华或者北大。她说，“最次也要重点大学。”
孙云晓表示，上名校、考高分只是世俗意义的成功。他给了我们三个成功的标准：“一是发展。成功不是比较，而是在原有的基础上获得发展和提高;二是选择适合自己的道路。所谓天才就是选择了适合自己的道路。三是和谐，即身心和谐，人与人、人与社会的和谐。”
孙云晓说，儿童时代就是不断探索实践、发现自己的过程。要明白孩子的学习有趋利避害、取易避难的特点，他们的兴趣是容易变化的，认识自己需要一个过程，不必要求无论什么事情一定要做到底，允许他们探索自己。“但这种探索一定要建立在定好规则的基础之上，跟孩子谈好按规则办事很重要，孩子起码会懂得定规则多么重要。”在这个过程中，父母的重要责任是引导他们选择能发挥他们智能优势的领域，这就是成功的诀窍。
