顾晓鸣：重视人文素养
记者采访了复旦大学历史系顾晓鸣教授，他认为外国高考作文题很重视考察学生的人文素养，引导学生思考和树立正确的观念，帮助学生形成创意发散和文学思维，这是我们可以借鉴的。
无论东方还是西方，所有孩子都需要接受人生观、价值观、科学观训练，以前我国的作文题对这种训练也有体现，现在却被逐渐弱化了，老师对学生进行的作文训练变成了“猜题游戏”。
高中时期是一个人的大脑创意、人生观、世界观、科学观、人文观的形成时期，千万不要忽视对思辩能力的培养。作文题首先要符合学生的心理，关注学生自身困惑的问题，还要能启迪学生的良知，启发学生进行哲学思考。
郭玉贵：鼓励求异思辩
上海财经大学的郭玉贵教授则认为，外国的作文题鼓励求异思辩，倡导个人观点的多元化，而我国作文题鼓励求同思辩，学生容易缺乏独立的思考。
法国的高考作文
一定要用案例论证、假设成立和引经据典、实践证明的方法写成，而我国作文题鼓励求同思辩，老师通常会帮学生押题、猜题。我的孩子正在美国读高
二，美国的作文题目看似无从下手，其实是倡导学生表达自己的看法。美国的学生写作文时各找各的资料，只要能支撑自己的观点，论证清楚，就可以。
反观中国学生的作文题，创新余地不足，今年北京卷的作文题“仰望天空，脚踏实地”，与学生本人的情况结合较少，学生很难做到真情流露。
查看全文
