2～3岁——和宝宝在快乐的游戏中感受音乐魅力
随着宝宝的成长，可以作为音乐启蒙的拉丁、摇滚、古典和其他不同的音乐形式可逐渐给宝宝们学习舞蹈和歌唱了。在金宝贝的课堂上，针对16个月以上的宝宝已经开设了不同曲风的特色音乐课程，每个月为一个周期，通过各种游戏、甚至宝宝的个人SHOW等环节，让宝宝们在节奏、乐曲以至于乐感中徜徉，除此之外，专家们还建议爸爸妈妈们门做到以下几点：
l 尝试多和孩子聊音乐的话题。比如听完一支曲子后，共同说说自己的感受，舒缓的、激烈的。这样可以帮助孩子体验到音乐对情绪调节的魅力。让孩子从音乐中感受一种情绪自控的方法。一些音乐电台、电视台的节目也可以在大人陪伴下一起欣赏、模仿，促进宝宝形成鉴赏音乐的终身习惯。
l 3岁以后可以逐步向孩子表达学乐器并非是要当演奏家或者掌握一技之长，而是希望TA能有个终身相伴的好朋友，无论独处还是朋友相聚，音乐这位朋友也从来都是大家共同的朋友。3岁半以后，才适合开始学习乐器、认识五线谱，待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识，过早让宝宝接触乐理不利于宝宝音乐兴趣的提高。
l 幼儿在2岁半至3岁半的时候，是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律。在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透音乐的环节，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞等等。
l 不必褒贬不同类型的音乐，以开放的心态感受音乐。世界名曲固然好听，但是也不要担心和孩子一起欣赏那些旋律优美的最新流行音乐，帮助孩子接受更广泛的音乐也许能使他的内心也变得包容，眼界变得开阔。
l 孩子在接触音乐的任何时候都不要强迫孩子在外人面前表演、显摆。如果虚荣的爸爸妈妈想这样做，将会影响孩子对音乐价值的判断，当虚荣心战胜求知欲，音乐也便成了一种工具而已，这样也不可能成就音乐终身相伴为友的境界。同样，过早的让启蒙阶段的孩子承受考级的压力也会得不偿失。
关于宝宝的音乐启蒙原则，正如金宝贝所崇尚的“尊重宝宝的不同，给他们肯定的成长环境，用体验和游戏作为学习的工具，在重复中巩固发展，跟随孩子的成长步伐因材施教”等等理念，这些理念不仅适用于宝宝智力情商的发育，更是学习音乐中行之有效的启蒙之道!
