寒假第十天
1. ①哮 ②略 ③凋 ④荼
2.
错别字
藉
念
澜
嘻
改正
籍
恋
斓
嬉
3.入选作品以“阅”字为主体视觉元素，并衬以流动的水纹设计，传达出“东方水城”苏州的城市特色，同时也象征着阅读活动的源远流长、细水长流;主体呈现飘扬动感的节奏，蓝色过渡色调，渲染出阅读给人的幽幽情怀和淡定心绪。
4.着眼于对“这”的理解，有个人的见解并言之成理即可。
5.说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。
6.本题选A C。
7.表现了这条线贯串了四大文明古国，古代许多名城和建筑就在这条线附近。
8.这条线的磁场、电场、重力场与地球其他地区不同，与太阳和其他行星的对应关系也很特殊。
9.能够围绕①句中“有记载的”“以上”②句中“最不平静的”“之一”所表示的修饰限制作用来分析。
10.性情倔强、爱子如命、亲近“恩人”。
11.不矛盾。“真实”是指百鸟世界确实存在过，“我”幼时世界到处都是鸟;“童话“是指现在百鸟世界已经不存在了，只能如童话般的想象其情形。
12如“麻雀一动不动，静悄悄地，它那双月光般柔和的眼睛，一直悄然地注视着我。”一句通过对麻雀的神态的描绘写出了它对我的信任，人与自然的和谐。
13.表达了作者对现在鸟儿越来越少的怅惘之情，也是在提醒人们要爱护鸟类，保护环境。
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