家庭中心人物的父母对孩子的教和养持什么态度，直接影响着孩子性格的形成和身心的健康发展。在批评中长大的孩子，喜欢责难他人；在诚实中长大的孩子，勇于奋斗；在嘲笑中长大的孩子，个性羞怯；在羞辱中长大的孩子，充满了罪恶感；在宽容中长大的孩子，懂得容忍；在鼓励中长大的孩子，深具自信；在称赞中长大的孩子，懂得感谢；在公正中长大的孩子，极富正义；在接纳和友谊中长大的孩子，不但爱人，也爱世界。
成长影响最大的因素是家庭教育. 家庭教育作为一种启蒙教育、基础教育，基本任务就是为孩子的良好个性健康发展奠定最初的基础，全面提高孩子的基本素质。家庭教育环境是影响青少年成长的主导因素。对孩子成长最重要的是家庭教育，也就是家长在日常生活中与孩子的互动，如果父母不重视这一点的话，孩子可能连好多基本的生活能力都学不会。作为家庭中心人物的父母对孩子的教和养持什么态度，直接影响着孩子性格的形成和身心的健康发展。
首先，我们来看看发生在我们身边极其普通的案例：在省某机关单位工作的朱先生，他有一个聪明勤奋的儿子，今年小学毕业。多年来，他从没有呵斥过孩子，更没打过一下，也没有娇惯过，而是靠自身的影响，引导孩子吃苦勤奋。其孩子获得各种荣誉证书：有数学奥林匹克竞赛获奖证书；有英语奥林匹克竞赛获奖证书；有三好学生证书；有优秀班干部证书；还有钢琴九级证书……他对孩子的教育和影响靠的就是家长的“亲子教育”。据来自公检司法部门的统计信息表明，在犯罪的未成年人中，普遍存在着这样的倾向：父母对孩子的不良行为不管不问；经常打骂孩子，带给孩子一系列负面影响；父母职责履行不当，放弃对孩子的抚养教育责任，孩子缺少家庭的保护；自以为是“为了孩子好”的所作所为，往往违背了孩子的意愿和儿童的成长规律……
按照政府公务员、机关事业单位工作人员、企业高级白领、蓝领、普通工人、下岗职工家庭、教师、个体户、农民等为顺序，调查了他们对孩子的关心取向，结果发现：在学校各方面表现都不错的孩子的家长对孩子关心的内容大致相同，即：孝敬父母长辈、尊敬师长、团结同学，搞好智力开发、激发潜能、学好功课，积极参加锻炼、身体健康、精力充沛，引导适当消费、吃饱穿好，但不铺张。
媒体刊发有关未成年人的问题报道，大部分是离家出走、沉迷网吧、偷盗抢劫、杀人强奸、厌学辍学、家庭暴力等，从中可以看出端倪，那就是孩子不良行为的产生和加剧，在很大程度上是受父
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