现，60名高考状元所接受的温暖、理解、民主型的家庭教育是他们成才的重要因素，而这种家教方式正蕴含了专家们所倡导的现代素质教育理念。21世纪是知识创新世纪，创新精神是科学的主旋律，更是一个民族的灵魂。也许，选择家教方式的主动权还掌握在同学们父母的手里，但对“成才”的共同希冀，一定会让两代人之间找到心灵的契合点。因为，努力营造一个平等、自由的成长环境，正是明天迈向成功的起点! 南京高考“状元”之母谈 昨天上午，去年高考南京第四名、现北京大学学生石洵同学的妈妈孙奕女士来本报接听读者热线，和众多高三学生家长交流了自己的家教心得。 如何和孩子很好地沟通 家长刘女士：快考试了，很想和孩子沟通，但孩子往往不愿意，有什么好办法？ 孙奕：和孩子沟通的最好办法就是和他（她）做朋友。现在的孩子大都有自己的主见，父母首先要能尊重孩子的想法，才有沟通的基础。如果孩子的想法是对的，就要支持他（她）；如果想法不是很合适，就要及时加以引导。在引导过程中要注意不能采取强迫的方法，要有耐心。 高考目标要切合实际 家长陆女士：孩子的高考目标很高，和他的实际情况不是太符合，我们家长有什么办法帮他？ 孙奕：面对这样的孩子，最主要的是帮他调整好心态。对于成绩稍好的孩子，要能适当地帮他降低目标，这样可以减缓他的心理压力，确保考试时正常发挥；对于成绩一般的孩子，要以鼓励为主，鼓励他不要只是幻想，要把目标化为动力。总之，高考目标的制定，应以孩子的实际情况为前提。 题海战术因人而异 家长夏先生：现在孩子快考试了，是不是要给他做大量的题目？ 孙奕：要不要进行题海战术，因人而异。对于善于思考的学生，在做题过程中，应注意让他养成分析题目、总结方法的习惯，从而达到举一反三的目的。对于不善于思考的学生，可以适当的多做一些题目，以便训练他的答题思路。但需要注意的是，在最后冲刺阶段，选择的题目难度要适中。不要受“三模”影响 家长于先生：孩子最近刚考完“三模”，感觉不是太好，“三模”的成绩对高考是不是影响很大？ 孙奕：不能这样说。因为“三模”说到底仍是一次模拟考试，只是对孩子这一个阶段的测试。对于考试的结果，家长首先就不能过于在意，要能够面对现实，和孩子一起分析考试试卷，帮助孩子再次查漏补缺，找出最薄弱的环节，在最后一个月有针对性的复习。 考前最好不要请家教 家长王先 上一页下一页 查看全文
