原来，孩子在家里背着父母拿钱，钱都拿来买零食和玩具了，拿的正是存放在父母那里的压岁钱。父母认为他的行为是“偷”而不是“拿”，要他认错。孩子拒不承认自己的行为有错。
被发现偷了3次，家长教育无效后，一怒之下将孩子送进了派出所，希望民警能帮忙教育孩子。
教育的结果？孩子主动要求给父母写保证书，以后不再擅自拿钱。
关于压岁钱的归属，有些人认为这些钱是孩子所有的，会交给孩子打理，更多的则是替他管着，无论是存起来还是买理财产品，反正是到了一定的年龄才会交还给他。
律师认为，孩子的压岁钱是别人给的，属于孩子获得的“赠与”，这些财产属于孩子所有，不能视为家长的财产。家长如果是占有了，则是对孩子财产的侵犯。 美国已经给3岁孩子培养财商了！正当我们还在讨论孩子的压岁钱怎么管的时候，外国人已经在孩子的财商教育上快人一步。 澳洲的幼儿园一般从大班开始教有关钱的知识，系统认识钱是什么、有什么用，如何管理等。孩子通过收拾玩具、收拾碗筷等获得零花钱，这些零花钱可以自由支配。荷兰的孩子通常在4岁开始接受钱的观念，给孩子一个储钱罐，把零花钱都放进去，定期拿出来数一数，学会更好地存钱。存够一定数量后，带他到商店让他把钱花出去，但父母不会对他买的东西有所干预。而美国对于孩子的财商教育则更为系统。
在美国，每年大约有300万中小学生在外打工。他们从小就会知道钱的概念，有理财观念，会知道钱在生活中的重要性。
另外，美国的慈善捐助很发达，家长也会经常让孩子把一部分的钱捐给慈善机构，让他学会分享。
在孩子的财商培养上，外国的这些办法可以作为参考，具体需要根据每个家庭的实际情况来制定。建议从储蓄、花钱、赚钱三方面来考虑。 储蓄篇
1、为孩子准备一个储钱罐。把零花钱存起来，培养孩子的储蓄行为。定期陪孩子拿出来数一数，让他有积少成多的感觉，储蓄的兴趣就大了。
2、建一个银行账户。这应该是很多家长的做法了。把压岁钱等大额的钱存起来。最好带上孩子一起去开户，一定时间后再带孩子去取款或者取利息，让孩子有存钱的概念，不会认为家长把自己的压岁钱据为己有。
花钱篇
1、定时定量给零花钱。零花钱不能说给就给，应该成为固定的事项。根据孩子的年龄和消费情况，每周或每月给固定数目的零花钱，这些钱可以给他自由支配。
2、教孩子做预算表。对于年龄大点的孩子，不妨教会他们根据自己的消费情况做好下次领零花钱的预算表，再监督他们按预算表执行，减少不必要的花费。
3、记录消费情况。给孩子准备一个小小的记账本，对于消费情况做好详细的记录。和孩子讨论消费情况和消费质量，看看哪些地方需要改进。 赚钱篇
1、让孩子通过劳动赚取一部分零花钱。给零花钱划分一个机动部分，也可理解成我们平常的工资上面的“绩效”一栏。这一部分可以通过孩子的劳动，如帮忙做家务、给爸妈按摩等来赚取。
2、有条件的话尝试经营活动。现在一些小学会组织卖报纸的活动，让孩子通过实际的体验认识赚钱的不易，以及学习营销技巧。有条件的话，不妨和孩子一起尝试这些经营活动，相信对于孩子的理财行为是有很大帮助的。
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