宝宝做听力筛查很重要吗?

03-01

宝宝必须要做听力筛查吗?宝宝做听力筛查有什么作用?要知道,我国听力残疾占残疾人的33.51%。不重视听力筛查,可能会错过宝宝治疗的黄金时间。

宝宝做听力筛查很重要吗?

宝宝必须要做听力筛查吗?宝宝做听力筛查有什么作用?要知道,我国听力残疾占残疾人的33.51%。不重视听力筛查,可能会错过宝宝治疗的黄金时间。

听力筛查分为五步:初筛(出生后3天)、复查(出生后42天)、全面诊断评估(出生后3个月)、听力干预(出生后6个月)和长期随访。

宝宝们都做了听力筛查了吗?

听力筛查中的初筛,是在宝宝出生3天的时候进行。一般产后还没出院,医院都会给孩子做。

但初筛没通过的宝宝中,却只有一半的宝宝参加了复查,剩下的宝宝都没再复查。而复查没通过的宝宝,却只有一半参加鉴定(全面诊断)。

为什么不带孩子继续检查呢?

一是怕麻烦,二是心存侥幸。

有的人认为,父母听力都正常,孩子一般也没问题吧。有的听身边朋友说,复查一般都能过,所以就觉得复不复查没关系。

但我看来,不复查的家长,真的是心大。

就算是初筛通过率高的地方,10个初筛“未通过”的新生儿里面,也有1个复查“不通过”,但谁知道这个10%的指标,会落在哪家宝宝身上呢?

听力损失是全球最常见的先天性出生缺陷,永久性听力损失的发生率约占全部出生缺陷的 20%,发病率在0.1~0.3%。在我国,听力残疾占残疾人总数的33.51%。

婴儿期的听力障碍,会对宝宝将来的语言学习造成毁灭性的破坏,导致宝宝既聋又哑。

我知道一位宝宝就是这样。

宝宝刚生下来的时候,在医院初筛听力,初筛结果是“未通过”,父母也没当回事,想着孩子不会有问题,大点就好了。

等到宝宝几个月大的时候,也会“妈妈妈妈”的叫了。家里人就更认为孩子听力没问题了。

现在孩子十几个月了,除了叫“爸爸”、“妈妈”,其实话都不会说。

父母这才重视起来,怀疑是不是孩子的听力有问题。

于是在孩子坐在地上玩玩具的时候,妈妈故意在宝宝身后摔东西,很响的一声,期望孩子被吓到,或者转过身来看。

但孩子一点反应都没有。

家长这才着急了,赶紧把孩子带到医院来治疗。

可惜还是晚了点。要是早点治疗就好了。

有的家长可能觉得,哪用得了什么听力筛查,只要孩子能听到声音,不就没问题了嘛?

听力检查说简单也不简单,有的听力损失不容易被家长发现。

有这样的孩子,能听到声音,但听力也有一定的问题。

有位叫“儿女双全嘛咪”的妈妈,在坛子里写了自己的亲身经历:

宝宝出生第2天,做新生儿听力筛查,没有通过。小两口估计是羊水没吸收完,过几天再查一次。

于是等到宝宝第6天,妈妈剖腹产出院前,又让医生给做了一次初筛,可还是没过。

医生让宝宝42天的时候来复查,还让回到家没事就多和宝宝说话,让他多听听妈妈的声音,给他听听音乐什么的。

妈妈照做了,平时也注意观察宝宝。

当看到宝宝对大的声音有反应,经常被吓得一惊一惊的,妈妈感觉挺欣慰的,相信宝宝一定能通过复查。

然而,宝宝42天的复查,结果还是没通过,必须在3个月大的时候做全面诊断。

妈妈开始变得紧张了,无时无刻不观察宝宝。

只要宝宝一醒,妈妈就用摇铃摇。要是宝宝有反应,妈妈的心里就特别激动,要是没有反应感觉自己都快哭了……

有时候还故意吓宝宝,比如宝宝睡的很好,妈妈突然拿很大声的摇铃把宝弄醒,或者突然整个很大声音的东西,做完这些,妈妈都感觉自己都快神经了……

终于煎熬到宝宝3个月大,妈妈带孩子去医院诊断。

结果显示,宝宝的听力没有大问题,但对特别小的声音不是特别敏感。对生活有一定影响,但影响不大。

妈妈悬着的一颗心终于落地了。

每个宝宝都不一样,听力最好经过专业的筛查,才能真正排除问题。

听力筛查分为五个步骤:

①初筛(出生后3~5天)

②复查(出生后42天)

③全面诊断评估(出生后3个月)

就是进行耳鼻咽喉科的检查,还有声导抗、耳声发射、听性脑干诱发电位检测、行为测听及其它相关检查。用一系列的检查来做诊断。

④听力干预(出生后6个月)

⑤长期随访

根据安徽省的统计数据,初筛未通过的新生儿比例为7.61%,复查未通过比例为18.12%。

而复查未通过的婴儿中,76%在诊断性检测中,显示不同程度的听力障碍,差不多占了八成。

其中42%为轻度听力损失,15%为中度听力损失,9%为重度或极重度听力损失。

宝宝听力初筛通过的宝爸宝妈,也不能掉以轻心,平时也要观察宝宝听力和语言的发育,正不正常。

美国语言语言听力协会建议的《宝宝的听力和交际发展清单》是:

1、 宝宝出生到3个月

  • 对大的声音产生反应

  • 当你对宝宝说话时,情绪平静或者微笑

  • 哭的时候,听到你的声音会平静下来

  • 喝奶的时候,听到大的声音会停止或者开始吸奶

  • 愉快的时候发出“咕咕咕咕”的声音

  • 会用不同的哭声表达自己不同的需求

2、宝宝4至6个月

  • 能用眼睛循声

  • 你的声音变化时能做出反应

  • 能注意到发出声音的玩具

  • 能听到音乐

  • 用不同音节自己嘀嘀咕咕,包括p,b和m等音节

  • 会笑

  • 兴奋或不高兴的时候会嘀嘀咕咕

  • 玩的时候会发出咯咯咯的笑声

3、宝宝7个月到1年

  • 喜欢玩拍下去发出声音的东西

  • 能转头看向发出声音的地方

  • 当说话时收听

  • 能理解“杯子”,“鞋子”或“果汁”等常见项目的词汇

  • 对“来这里”这样的话能做出反应

  • 嘀嘀咕咕的发出短语(“tata,upup,bibibi”)

  • 会用声音来引起你的注意

  • 会用肢体语言来交流,比如挥动手臂或举起手臂等

  • 会模仿不同的语音

  • 1岁前会说有一两个简单的词语(比如“爸爸”或“妈妈”)

4、宝宝1~2岁

  • 知道身体的几个部位,在被问到的时候能指向这些部位

  • 会对简单的命令做出反应(“滚球”)并理解简单的问题(“你的鞋在哪里?”)

  • 喜欢简单的故事、歌曲、诗歌

  • 会在书中指出你特定的图

  • 不时新增会说的新词

  • 会说简单的短句

5、宝宝2~3岁

  • 差不多能说出常见的所有东西的名称

  • 能够使用2~3个词组成短语

  • 用你能理解的方式和你沟通

  • 会称呼别人来引起注意

查看全文
猜你喜欢
热门 儿童护理听力新生儿检查
编辑推荐

热门标签

收藏成功!