如何教孩子学会分享？
很多的孩子都是这样的自己的东西不愿意分享，别人的又想要，那么孩子不懂得分享怎么办呢？我们家长应该如何教孩子学会分享呢？一起来看看吧！
“如何教孩子学会分享？”这是很多家长都很头疼的问题。
尤其是马上要过年了，带孩子走亲戚，见朋友，要是孩子能大方一点，把零食、玩具分享给其他小朋友，我们做父母的就会很有面子，“看，我把孩子教的多好”。
但如果孩子死死护住自己的东西，说什么也不肯分享，我们多少会有点尴尬，面子上会下不来台。
其实分享这件事，很多时候我们都误会孩子了。
不是孩子小气、自私，而是我们不够了解孩子，用的方法也欠妥当。
如果你真的希望孩子能大方点，有分享的意识，那么下面这3件事，你一定不要做。
01 不要强迫孩子分享
我们都知道，孩子的动作发展是先会爬，后会走。孩子学会走路，一般都是在1岁左右。
所以没有家长会逼一个半岁的孩子学走路，不会走，就骂他笨。
同样的，孩子的心理发展也有一个过程，他们会先以自我为中心，然后才慢慢能够理解别人的感受和想法。
所以，2、3岁的孩子不愿意分享，不能善解人意，总是站在自己的角度考虑问题，其实都是很正常、很健康的表现。
在他们眼里，不仅我的玩具是我的，其他小朋友的玩具是我的，就连游乐场里的滑梯、玩具也通通是我的。
他们要保护好自己的东西，所以分享是一件违背他们本能的事。
一般来说，孩子要到3、4岁左右，才开始学会与人分享，到7、8岁左右，才能比较好地理解别人的感受，显得不那么自我、小气。
而在这之前，如果我们大人碍于面子，遇到熟人就强迫孩子分享，不仅没办法让他变得大方，还会破坏他的安全感，让他觉得爸爸妈妈一点都不在乎我的感受。
长此以往，孩子就会变得小气、占有欲强，长大后，甚至还会用囤积物品的方式，来填补内心的不安。
所以不管孩子几岁，对于分享这件事，我们都要充分尊重孩子的意愿。
不要打着分享的旗号，为了自己的面子，“抢”孩子的东西。
02 不要总说“分享”这个词
有的妈妈可能会问，“既然孩子要到3、4岁才能学会分享，那我是不是就不能引导他大方一点了？”
并不是这样，父母的引导、教育还是很重要的，只是很多时候，我们用错了方法。
比如家里来了小客人，我们一般会怎么和孩子说呢？
“小朋友要学会分享，把你的玩具给弟弟玩吧。”
这句话在孩子听来是什么意思呢？
首先，他听不懂“分享”这个词是什么意思。
其次，他听到了“把玩具给弟弟玩”，而对他来说，给出去的东西就等于没有了，所以孩子当然不乐意啦。
我们应该用孩子能听懂的方式，表达分享的意思。
比如，“你找一个玩具，和弟弟一起玩吧。”
或者，“这个小车你和弟弟轮流玩，你坐在上面的时候弟弟帮你推，过一会儿，弟弟坐在上面，你帮他推。”
像这样用“一起玩、轮流玩”的方式来表达，孩子就不会有很强烈的失去感，自然就愿意分享了。
除此之外，在公共场合，我们还可以给孩子建立一些规则。
比如小猪佩奇里有一集动画片，就是教孩子在游乐场，只有一个规则：大家都要排队玩。
当孩子通过我们的不断提醒，慢慢能做到不插队，不抢玩具，和小朋友轮流玩、交换玩的时候，其实就已经在实践“共享、分享”这件事了。
03 分享不等于全部都给你
我们这一代人，都是听着“孔融让梨”的故事长大的。所以在我们的观念里，分享就等于失去。
但在美国人的观念里，分享却有另外一种含义：
给你我的一部分，而不是全部。
我给小样买的一本英文绘本，就很好地诠释了这个观念。
在这本书里，小朋友分享玩具，不是把我最喜欢的这个给你，而是另外再找一个玩具给你玩。
分享饼干，也不是把我正在吃的这块全部给你，而是问妈妈再要一份饼干给你吃。
在这个分享的过程中，孩子是有决定权的。
我可以决定要不要和你分享，也可以决定和你分享什么。
反观我们让孩子分享的过程，家里来了小客人，对方喜欢哪个玩具，孩子就得无条件地把玩具给他。
不给还要被大人说小气、自私，这不是在教孩子分享，而是在教孩子忍让。
虽然这一刻，我们在客人面前是挺有面子的，但让孩子养成忍气吞声、逆来顺受的性格，将来长大了被同事、领导，甚至是另一半欺负，到那时候，我们还开心的起来吗？
所以分享这件事，一定要给孩子决定权。
在客人来之前，我们可以先问问孩子，哪些玩具是你特别珍惜，不愿意分享的，我们把它提前收起来。
哪些玩具是你愿意和小朋友一起玩的，我们把它放在客厅。
相信有了我们的尊重，有孩子自己说了算的部分，分享就没那么难了。
04 有选择、有底线的分享，才是最好的分享
小样妈身边有一个朋友，在分享这件事上做的特别好。
她每次带孩子去见特别好的朋友时，都会准备一份礼物。
有一次妈妈在准备礼物的时候，孩子提出，他也想给自己要好的小朋友准备一份礼物。
就这样，在妈妈的榜样力量下，孩子也变成了一个爱分享的人。
在这个例子里，除了想告诉大家，我们的示范是对孩子最好的教育外，小样妈还想提醒大家一点。
我们成年人在分享的时候，是有选择性的，我们只愿意对自己在乎的人分享，对吗？
所以同样的，我们在鼓励孩子分享的时候，也应该是有选择性的。
我们可以鼓励他和要好的朋友分享，鼓励他用分享的方式去交新朋友，但千万不要强迫他，对一个他不喜欢、不认识的人分享自己重要的东西。
这也是我们常常犯的错，遇到自己的熟人，就不顾孩子对陌生人的焦虑和不安，强迫他把手里的零食、玩具送给对方。
我希望让我的孩子知道，分享是一种美德，是与人交往过程中的润滑剂，但在这个过程中，你是有决定权的。
千万不要为了分享而分享，最后变成一个没有底线，不会保护自己的好好先生。