孕期开发胎儿智力的办法有哪些
胎儿在成长期间，是可以感受外界的，所有很多孕妈会去开发胎儿智力。那么孕期开发胎儿智力的办法有哪些？一起来看看吧。
现代科学的发展，证明了在妊娠期间对胎儿反复进行良性刺激，可以促进人类智商的提高。大脑细胞分裂增殖主要是在胎儿期完成的，如果在脑细胞分裂增殖的高峰期，适时地供给胎儿丰富的物质和精神营养，脑细胞的分裂便可趋于顶峰，为孩子具有高智商奠定基础。
成为超智力宝宝的因素
谁不想有一个超智力宝宝？但是，天遂人愿的事情并不是很多，因为决定宝宝智力的因素很多。当然，有个健康完全的大脑是首要的，除了这个主要因素，与遗传等因素也密切相关。
遗传与智力密切相关
有资料表明，双亲均为智力正常者，其子女73％为智力正常；双亲一个智力低下一个智力正常者，其子女64％为智力正常；双亲均为智力低下者，其子女只有28％为智力正常；双亲一个智力低下，一个智力缺陷时，其子女只有10％为智力正常；父母智力都有缺陷的，其子女只有4％为智力正常。这就是说，智力与遗传有密切的关系。
与后天的努力不无关系
可是，智力并不完全取决于遗传，后天的努力有时也会收到令人惊异的效果。在我们周围，不乏这样的例子：不识字的贫苦农妇培养出博士儿子，学富五车的教授的子女却只能在中学勉强毕业，才华横溢的作家生出个弱智儿子……这是因为智力来源于大脑，而大脑生长发育受遗传和后天努力两方面因素的影响。
一般来说，只有那些先天遗传素质好的孩子，才有可能在后天的培养教育下获得较高的智力。对那些先天不足，例如有遗传缺陷等问题的孩子，施行同样的教育手段往往收效甚微。当然世事无常，例外也不是没有。
对那些天赋较好的孩子，如不适时进行教育，为其创造良好的生长环境，那么，其先天具有的优越条件也将随着时光的流逝而消失殆尽。宋朝有个叫方仲永的神童，5岁即能吟诗作赋，名噪一时，长大后却很平庸，在文化史上没有留下片言只语。历史上像这样小时了得、大未必佳的例子委实不少。
所以，我们不能片面夸大遗传的作用，同时也要注意不能忽视后天的影响。只有二者兼顾，相辅相成，才能外因通过内因而起作用，使孩子的智能潜力得到充分地发挥。
腹中胎儿脑部成长全记录
大脑是神经中枢所在地，人的智商高低与否与大脑的发育程度密切相关。孩子聪明的先天条件之一就取决于胎儿期大脑的发育情况。现在我们就来看看胎儿大脑发育的几个阶段。
胎儿时期是脑部物质的形成时期，约1 000亿个脑神经细胞，在受精之后的280天里，慢慢地形成。
卵子与精子结合的时候，原本只是一个细胞。在短短的280天之间，分裂并形成身体的各个器官，同时，完成1 000亿个脑细胞的制造，其细胞分裂的速度是相当惊人的。
小贴士
根据胎儿在母体中的发育情况来看，从胎儿期开始系统科学的胎教是不可或缺的。当然，胎儿脑的发育还不够成熟，尤其起重要作用的脑神经髓鞘尚未完全形成，大概要到出生后10岁左右才能全部发育完成。未来的父母在胎教过程中要注意这一问题，切不可急于求成，否则只能是欲速则不达。
腹中胎儿的大脑每时每刻都在发生着变化。下面以月份增长为顺序，来解读腹中胎儿大脑的变化。
怀孕1个月时：是受精卵旺盛重复分裂的时期，脑的原形大体形成，但是怀孕的感觉几乎感觉不到。
怀孕2～3个月时：脑的各部分，如大脑、延髓等器官逐渐分明，脑的分化也开始进行，这时孕妇会慢慢感觉到怀孕了。
怀孕4～5个月时脑部迅速发育，脑部形成，但脑的表面尚未产生皱褶。
怀孕6～7个月时：脑细胞分化逐渐形成，表面开始产生皱褶，接近成人的脑部构造。这段时间是怀孕期最稳定的时候。
怀孕8～9个月时：胎儿的脑部发育完成。皱褶基本成形，脑细胞几乎与成人相同。
怀孕10个月时：脑的重量约400克，脑的神经细胞约有1000亿个。此后，神经细胞数量不会再增加。这时脑部开始髓鞘化，神经胶质细胞开始增加，脑部逐渐发达。
母子信息传递
母子之间，是血浓于水的深情，她们不但有血脉相连，而且还心灵情感相通。胎宝宝在孕妇体内就存在听、触、嗅等大脑神经活动，随着年龄的增长，人的记忆力逐渐增强，就其增幅而言则以婴儿期的记忆力增长最快，这时期的孩子之所以能很快记住电视画面和儿歌，是因为早在胎儿期就已形成了这种能力。母亲与胎儿之间分别通过不同的途径彼此传递生理、行为、情感信息。这些信息的传递，是能够进行胎教的前提条件。
脑的发育
人的诞生始于受精卵，受精卵在子宫内着床后依次分化出外胚叶、中胚叶、内胚叶，其中外胚叶就是脑的原形。开始它是圆板状，随后发育成神经管，如果以最初神经管的形态发育下去就只能长成鱼类的细长形大脑，而胎儿的神经管在初期即发生弯曲变形，出现褶皱，以便在有限空间容纳更多的细胞，正是这一原因造就了复杂的最终布满沟回的大脑。在胚胎的第四周胎儿脑已在原始形态上完成了主要的部分。第七周胎儿面部轮廓形成，眼、鼻、口已依稀可辨。到第九周脑干和脊髓便以半个大脑的体积完成了发育过程，这时胎儿触觉神经出现。大脑继续发育到第四个月，胎儿便形成了头部比例过大的完整人形。
神经网络的形成
在脑的发育过程中最关键、所需时间最长的是神经网络的形成，因为是神经网络最终导致大脑功能的产生。不可思议的是构筑这一神经网络的主角突触的数量在出生后反而急剧减少。通过实验得出结论：急剧减少的多出部分是胚胎期的储备，供出生后适应环境过程中的消耗。神经细胞的数量及神经纤维的长度由遗传元素决定，而突触的形成则受制于子宫内的环境元素。突触的形成略迟于神经细胞和神经纤维。
信息传递
胎儿的积极作用
胎儿的存在促进了母体分泌维持妊娠所需要的激素，并使母体产生孕育胎儿所必需的生理上的变化，如子宫增大、变软、乳腺增生、乳房变大、新陈代谢加快、激素活动增加以及全身各器官的生理功能增强等等，胎盘分泌的一系列激素可以维持妊娠的进行。
总而言之，胎儿在积极地促使身体分泌一些物质，协助母亲维持自己的生命，这也就是说胎儿已经能够对自己的生命施加一定的影响。
母亲的积极作用
母体也在积极地向胎儿传递生理信息，如母亲不安时分泌出来的激素使血液中化学成分发生变化，从而通过胎盘对胎儿的生长发育产生影响。
当母亲有嗜烟、酗酒、滥用药物、暴饮暴食以及遭受外伤等情况时，可使胎儿的生长环境发生有害的变化，进而使胎儿产生恐惧的心理，表现为胎动异常、心跳过速等。
母亲的情感诸如怜爱胎儿、喜欢胎儿，以及恐惧、不安等信息也将通过有关途径传递给胎儿，进而产生潜移默化的影响。比如说，当母亲在绿树成荫的小路上散步，心情愉快舒畅，这种信息便很快地传递给胎儿，使他体察到母亲恬静的心情，随之安静下来。而母亲愤怒之时，胎儿则迅速捕捉到来自母亲的情感信息，变得躁动不安。据报道，一些毫无医学原因的自然流产正是由于母亲的极度恐惧不安造成的。
总之，母亲与胎儿之间是存在情感沟通渠道的。事实已经证明，凡是生活幸福美满的母亲所生的孩子都聪明伶俐，性格外向；而生活不幸福的母亲所生的孩子易反应迟钝，存在自卑、怯懦等心理缺陷。
母子间的心电感应
直至今天，还是有不少人认为新生儿根本听不懂大人说的话，而且也不会思考，没有情感，因此胎教是无稽之谈。事实上，孩子从胎儿期开始，就能借着心电感应感觉母亲带来的波动了。美国的约翰·亚伦瓦德博士将母子间的波动关系命名为“母子的心电感应关系”。所以胎教是有着非常深厚的理论基础的。
母亲的情绪在变化的时候，腹中的孩子也接受着相应的变化，当母亲打从心底觉得安详的时候，此时，孩子也能敞开心扉接受母亲的各种波动。当母亲对于孩子的成长感觉不安或焦躁、疑虑等，心中有否定的情绪时，孩子就会封闭心灵，无法直接接受母亲的波动。这时，即使母亲想将意图传达到孩子的心中，孩子也会腻烦。
心电感应不只限于母子之间，孩子与父亲的心电感应也是很强烈的。如果从胎儿期开始，父亲就经常对孩子说话，则生下的孩子就会成为与父亲非常亲近的孩子。父亲只要是不在胎教中扮演一个旁观者的角色，孩子就能获得心灵的满足，比其他孩子更容易成长为温柔的孩子。
小贴士
3～4个月胎儿的心灵已经产生作用。心灵的作用就是借着心电感应与人沟通。胎儿期可说是人类的一生中心电感应能力最强的时期。
宝宝在聆听外面的世界
听觉系统是胎儿与环境保持联系的主要器官，也是进行听力训练即胎教的物质基础。因此，近来人们对胎儿听觉功能研究越来越重视。
宝宝依恋母亲的心音
我们都知道，出生几天的婴儿，哭闹是常有的事。但是如果母亲把婴儿抱在左胸前，婴儿会很快静下来，安然入睡。这是为什么呢？
这是因为胎宝宝在母亲体内时，就已习惯了母体血流的声音和血管(心脏)的搏动，出生后，婴儿的耳朵贴近母亲的左胸脯(即心脏的位置)，这种声音和搏动，把婴儿带回昔日宁静的日子和安全的环境中，这种早已体验过的安全感是任何优美的催眠曲都无法比拟的。
“宫”内的“小窃听者”
据最新的研究结果得知，自妊娠6个月起，胎儿就开始不断地“凝神倾听”。妊娠期间，母亲的子宫是一个非常“嘈杂”的场所，因此，有大量的声音传入胎儿耳内。在传入胎儿耳朵的声音中，最为嘈杂的是母亲胃内发出的咕噜咕噜的声音。
小贴士
每个孕妇可以根据各自的知识水平、兴趣、爱好和实际情况制定一个“宫内学习”计划。宫内学习方法不必强求一律，只要有一颗相信胎教的心，脚踏实地地进行胎教就可以了。
另外，即使是父母比较微弱的谈话声，胎儿也会全神贯注地倾听。
支配胎宝宝所处环境的声音，毕竟是母亲那富有节奏的心脏搏动声。如其节奏正常，胎儿就知道一切正常，胎儿也会因感到所处环境安全。
有人做了这样一个实验：在孕妇妊娠期间，给宝宝起一个小名，并让父母常常向腹中的胎儿呼唤。胎儿出生以后，当他听到呼唤他的小名时，会突然停止吃奶或在哭闹中安静下来，有时甚至会露出似乎高兴的表情。这项试验的结果，至少能说明胎儿在子宫内就有听力。
做母亲的也常常讲起自己的亲自体会：如猛然一下关门声，腹中胎儿竟会缩成一团；置身于车水马龙的街头，嘈杂声与喇叭声常会引起胎儿频繁的胎动。专家们认为，胎宝宝在宫腔内被羊水包围，是生活在一个水环境中，而水对声音具有选择的过滤作用，它能除去一部分低音，而对高音则有过多的保留，故而胎儿对高音有更强的敏感性。
以上的论证及实验都说明，胎儿对母体及母亲的声音具有依赖性与敏感性，这是与胎教直接有关的问题。
胎儿听觉何时发育
研究表明，在胎儿的几种感觉器官中最为发达的就是听觉系统。在受孕后第四周，胎儿听觉器官开始发育，但这时胎儿听觉神经中枢的发育尚未完善，所以还不能听见外面世界的声音。到了第二十五周，胎儿的传音系统基本发育完成，28周时胎儿的传音系统已充分发育并可以发生听觉反应，这个时候，胎儿就已经具备了能够听到声音的所有条件。
小贴士
胎儿能听到声音之后，爸爸妈妈应为胎儿起个乳名，让这亲昵的呼唤每天伴随胎儿。待胎儿出生后，很短时间内就能对爸爸妈妈呼唤他的乳名做出明确的反应，比起那些出生后才起名字的婴儿要灵敏得多。
胎儿能感受明暗变化
很长一段时间里，人们以为，胎儿生活在子宫内，即使到后期眼睛已发育成功，但两眼也是一抹黑，什么也看不见。因为胎儿生活在羊水的海洋里，外面的世界层层设防，除了羊水、羊膜外，还有绒毛膜，最后又加上子宫。如此“庭院深深”，一般光线自然很难透进，因此，子宫世界充满了黑暗，胎儿在这黑暗的条件下没有看东西的需要，也不可能看见什么东西。然而，事实并非如此，胎儿的眼睛并不是完全看不见东西。
胎儿视觉的发育
胎宝宝的视觉比其他感觉的发育缓慢。就连刚刚生下不久的婴儿，视觉也并不特别敏感，而且其视野比较狭窄。
其原因是显而易见的，即子宫虽说不是漆黑一片，却也不适于用眼睛看东西。然而，胎儿的眼睛并不是完全看不见东西，从胎儿第四个月起，胎宝宝对光线就非常敏感。母亲进行日光浴时，胎宝宝就可通过光线强弱的变化感觉出来。
胎儿可以感受明暗
通过研究观察发现，当摄影灯突然打开发出强光后，强光透过躺着的孕妇腹壁照入子宫内后，胎儿马上活动起来，要等几分钟的适应之后，胎动才减弱下来。为了避免强光的热效应刺激而引起的胎儿反应，实验中把白炽灯浸泡入装水的玻璃槽内，光线透过装水的玻璃照在孕妇腹壁，然后光线透入子宫内，同样发现受了光线突然照射，引起了胎动增强。
妈妈在碰我
胎儿除了有听觉和视觉外，同时还具有皮肤感觉(触觉)、嗅觉及味觉等感觉功能。这说明胎儿的五官功能和皮肤触觉功能在出生以前就已初步发育，并具有一定的功能。
胎儿的触觉出现得很早，甚至早于感觉功能中最为发达的听觉。正所谓此消彼长，由于子宫黑暗的环境限制了视力的发展，所以胎儿的触觉和听觉就更为灵敏和发达。
妊娠第二个月时，胎儿就能扭动头部、四肢和身体。4个月时，当母亲的手在腹部稍微施加一些压力时，他会立刻伸出小手或者小脚回敬一下。有人通过胎儿镜观察发现，当接触到胎儿的嘴唇时，他会努起小嘴做出吮吸反应；接触到胎儿的手心时，他马上就能握紧拳头作出反应。这一切都充分说明了胎儿触觉功能的存在。
宝宝能尝出味道
舌头的味蕾可以感觉苦、辣、酸、甜的味道。胎儿在7个月左右已经具有感觉味道的能力。如果给7个月的早产儿甜味的东西，马上就会有反应。
胎儿的“味蕾”，在妊娠3个月时逐渐形成，直到出生之前慢慢完成，不过，在妊娠7个月左右已大致完成。对甜味与苦味的感觉，发展比较迅速。4个月大的胎儿，其在宫内的环境适应能力之一就是因为他有味觉，能辨别羊水的味道，从而决定吞咽与否，或吞咽多少。尽管羊水稍具咸味，胎儿还是能够津津有味地品尝。
新西兰科学家艾伯特·利莱通过一个简单的实验证明了胎儿的味觉在4个月时已经出现：他在孕妇的羊水里加入糖精，发现胎儿正以高于正常一倍的速度吸入羊水；而当他向子宫注入一种味道不好的油时，胎儿立即停止吸入羊水，并开始在腹内乱动，明显地表示抗议。
小贴士
科学的胎教主张应不失时机地抓住胎儿触觉发育过程对刺激的反应能力，适时引导胎儿，可以摸摸准妈妈的肚皮，可以轻轻地拍打几下，每天有计划地对胎儿进行触觉训练，以培养孩子灵敏度和对外界事物的反应能力。
闻一闻这是什么味道
胎儿的鼻子早在妊娠第二个月就开始发育，到了第七个月，鼻孔就能与外界相互沟通。但是，由于胎儿被羊水所包围，所以他虽然已经具备了嗅觉，却毫无用武之地，自然其嗅觉功能也就不可能得到较大的发展。尽管如此，胎儿的嗅觉一出生就能派上用场，新生儿在吃奶时能闻出母体的气味，而且以后只要他一接近母体就能辨别出来，所以新生儿在辨识母亲时不一定需要睁眼，光凭嗅觉就能敏感地加以分别。
为此，母亲在喂奶的时候尽量不要喷香水、抹香粉，以免带来的异味影响新生儿辨别母亲的能力，从而表现出不安的心理状态。随着触觉、味觉和嗅觉的逐步发育，胎儿为他出生以后能够很快适应外界的生活打下了良好的生理基础，并在以后的生活中不断得到新的完善和提高。而胎儿的这些感觉功能在初起阶段就应该不断人为地加以强化，以促进其发育。因此，胎教就是运用这个原理，以锻炼胎儿的各项感觉功能，使他一出生就能耳聪目明、鼻灵舌敏、手脚灵便，成为新生儿中的佼佼者。
小贴士
夫妻间进行多种感情交流，让胎儿感受到各种有益的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等，从而促进胎儿大脑的发育。
胎儿有记忆能力吗
胎儿有记忆力吗？这是一个有争议的问题。记忆是思维活动的一种形式，有人认为，从妊娠第四个月开始，胎儿的大脑中已经偶尔会出现记忆痕迹；也有人认为，8个月以前的胎儿有可能具备记忆功能，同时又认为记忆能力从胎儿期就已经开始萌芽。目前科学界普遍认为，胎儿具有记忆能力，而且这种能力还将随着胎龄的增加而逐渐增强。
研究结果表明，胎儿对外界有意识的激励行为的感知体验，将会长期保留在记忆中，并对其未来的个性以及体能和智能产生一定程度的影响。
胎儿具有记忆能力的例证
曾有几个有趣的例子：钢琴家鲁宾斯缇、小提琴家美纽因及乐团指挥罗特等人对一些从未接触过的曲子皆“似曾相识”，即使不看乐谱，乐曲的旋律也不由自主地在脑海中源源不断涌现。究其原因，原来是他们的母亲在怀孕时曾经反复弹奏过这些乐曲。
加拿大哈密顿乐团的指挥鲍里斯在一次演奏时，一支从未见过的曲子突然在脑海里出现，而且感到十分熟悉和亲切，这使他迷惑不解。后经了解，原来他的母亲曾是一位职业大提琴演奏家，在怀鲍里斯时曾多次练习、演奏过这支曲子。
一位名叫海伦的女性只要给她腹中7个月的胎儿唱一支摇篮曲，孩子就会立即安静下来。这些例子都无可辩驳地说明了这样一个问题：胎儿具有一定的记忆能力。
胎儿具有记忆能力的意义
在出生前数月内，胎儿的行为渐趋复杂、成熟。这是因为，迅速增大的记忆储存促进了自我形成，并开始引导胎儿行为的发展。
还有人做过这样的实验：在医院产科的婴儿室播放母亲子宫血流及心脏搏动声音的录音，发现正在哭泣的新生儿很快就安静下来，情绪稳定，饮食、睡眠情况也良好，而且体重增加迅速。这是因为胎儿在母亲的子宫中早已熟悉母亲的心音，一听到这种音响就感到安全亲切。
小贴士
既然胎儿有记忆，准爸爸、准妈妈不妨多和宫内的胎儿交流，不但可以培养感情，促进以后和宝宝的关系，还可以锻炼宝宝的记忆力。
胎儿还能学习呢
人们都说婴儿是一张白纸，这种说法是不确切的。人们发现，婴儿从出生第一天起就能辨认出母亲的声音，而且对这种声音表现出极大的兴趣。
其实，早在胎儿时期这张白纸上就已经开始描绘图画了。
深居“宫”中的小宝宝伸出小脚来探测胎盘，“这是什么东西？”经过几个回合的研究，他终于放心了，确认这是一个柔软、安全的物品；一转身，他的手又碰到了漂浮在旁边的脐带，“这又是什么东西？”很快，脐带就成了胎儿的玩具，一有机会便抓过来玩弄几下；对于包围着他的羊水，小宝宝更是潜心研究，不时地吞咽几口品尝一下；母亲子宫的血流声、肠道的蠕动声以及心跳的搏动声，对于他来说无异于一首美妙动听的曲子，统统被收入大脑，储存进记忆系统，以致出生后依然念念不忘；对于外界传入的音乐声，胎儿也颇感兴趣，转动头部，让耳朵贴近外部世界认真倾听。久而久之，一旦这种声音传来，胎儿便产生一连串的反应动作。
这一切都说明，子宫内的小生命具有学习能力，他将利用一切可能的机会抓紧学习。他学习呼吸、学习吞咽、学习吮吸、学习运动……他并且能够通过母亲传递过来的信息揣摩着母亲的心绪，感受着母子间的心理感应。
鉴于胎儿这种潜在的学习能力，母亲在妊娠期间，尤其是后期应强化与胎儿的交流，及时施行早期胎教，通过各种可能的渠道，使胎儿接受有益的刺激，获得良好的胎内教育。
妈妈，我渴了
我们都知道，饿了要吃饭，渴了要喝水，深居“宫”中的宝宝，他们会不会有这样的需求？
我们已经知道，胎儿所需要的氧气及营养物质是由胎盘和脐带供应的。他自己既不用费劲儿吃东西，也不必劳神呼吸。吃的问题解决了，那么，他用喝水吗？事实上，他每天除了舞拳踢腿锻炼肌肉和骨骼、练习呼吸动作以外，同时也在积极地锻炼喝水的能力。
科学研究人员介绍，胎龄满3个月时，胎儿就能够喝水。当然，他们都是就地取材，饮用羊水。不要认为“宝宝真可怜”，连“干净”的水都喝不上。其实，不用担心他饮入的羊水的污染，羊水每隔大约3小时便会更换1次，既无细菌也没有灰尘。吸入羊水中的蛋白质，通过肾脏分解，再排泄回羊水中；而饮入的羊水中混杂的脱落上皮组织等物质，则形成胎粪。看来，小宝宝在妈妈的肚子里真的生活得津津有味呢，没事的时候就喝上两口。目前对于宝宝每天喝的量，还不能作出精确的估计，有人估计可达500毫升。
为了适应即将降临的世界，胎儿在“宫”内积极锻炼生存的本能，训练自己的生活本领，通过对口腔吸吮能力的训练，为出生后使用口唇吃奶做好了准备。
我小，我也有人格
提到人格，好像应该是很深奥、很有内涵的话题，说胎儿也有人格，是不是有点牵强附会的感觉呢？其实不是这样的，胎儿虽然小，但是通过研究发现，除了前面说的令人惊异的感觉能力之外，神经学家还发现，胎儿还可能具有意识的初步形态。
美国神经学家布米尼克·芭芭拉，以最新的显微镜技术来研究胎儿的大脑，发现胎儿可能具有意识的初步形态，并确定受孕后28～37周的胎儿大脑皮质，已经发达至具备思考的能力，其神经组织与新生儿几乎没什么两样。
其他的研究者更指出，对胎儿脑波的测定显示，胎儿睡眠与成人做梦时的脑波观测值一致。
因此，心理学家、生物学家、神经学家都把胎儿定位于“具有感官能力及初步学习能力的个体”。心理学家更进一步表示，胎儿在妈妈的子宫内逐渐形成人格，成为具有情感及知觉的人。而胎儿的人格是通过和父母，特别是和妈妈的密切沟通形成的。
由此可见，说胎儿具有人格也不为过，作为父母应该把握孩子的这种潜能，把宝宝塑造成一个有理想，有人格的超智力宝宝。
小贴士
胎儿不仅仅能够喝水，还会“发脾气”，或者“撒娇”呢，这时母亲可以用爱抚的动作来安慰胎儿，而胎儿过一会儿也会以轻轻的蠕动来感谢母亲的关心呢。
意识已经开始萌芽
现在，对于胎儿有没有思想活动，有各种各样的说法，但无论如何不应忽略胎儿6个月过后，意识必会萌芽这一无可辩驳的事实，否则很有可能影响胎儿神经系统的发育。
当然，6个月以前的胎儿，所受到的影响，虽然不能说是全部没有意识反应的，但大部分都是躯体上的。在这一期间，胎儿的意识很少受到应激反应的影响，这是因为胎儿的大脑尚未成熟到将母亲的情感信息转换为情绪的地步。
拿生气来说，生气是原始的情感。这一情感，只有当胎儿在大脑更为高级的中枢捕捉到鲜明表象和特征时，才会转换为复杂的情绪，若想产生出复杂的情绪，胎儿必须首先感知母亲的情感，并对其加以分析，然后才能做出适当地反应。
这也就是说，要把情感或感觉转换为情绪，需要有一个感知的过程，而且要求大脑皮质具有复杂的心算能力。研究表明，胎儿在6个月以后，开始具有明确的自我，并能把感觉转换为情绪。这时，胎儿的性格、个性逐渐通过母亲的情绪信息得以形成。
随着胎儿识别能力的提高，理解情绪的能力也会不断增强。胎儿就像一台不断被存入程序的计算机，最初只能解开极其简单的情绪方程式。但是，随着记忆和体验的加深，胎儿渐渐会解开极其复杂的“思维线路”。
我们都知道，生物是由简单向复杂进化的。胎儿也是如此，在长达10个月的胎儿期内，由受精卵演变成具有复杂的大脑、神经组织以及躯体的人体。与此相同，胎儿的精神也是由无意识的存在，发展为能够记忆和理解错综复杂的情感和情绪的存在。我们不能不为造物主的神奇而感到惊叹!
小贴士
在胎儿3个月左右，胎儿几乎不会受到“双重型”“冷淡”型母亲复杂的情绪信息的影响。但他们会在原始的水平上能感受到不快，而且这恐怕会对今后产生极为深刻的影响。
不要伤害我的心灵
胎儿能感受舒适或不快，大约是在母亲怀孕14周的时候。这正是母亲好不容易开始习惯怀孕的时候。研究发现，胎儿在形成人形的时期，心灵已经开始形成。
胎儿心灵的形成
怀孕14周左右，胎儿脑中的“大脑边缘系统”开始形成。“大脑边缘系统”掌控和支配人类生存的动物性感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等五感)，具有极重要的功能。
世界上最单纯的心灵可能就是胎儿的心灵了。只要保护生命的本能欲求获得满足，就会有记忆“快感”；若无法获得满足，就会产生记忆“不快感”。
母子间是有着非常奇妙的心灵感应的，当宝宝觉得愉快的时候，妈妈一定能感受得到；当宝宝不快的感觉逐渐升高时，胎儿就会踢母亲的肚子，以行动拼命向母亲诉说不满。当胎儿踢的时候，千万不可以一味地认为是“这孩子真有力量，身体很健康”。这种对宝宝的反应视而不见的做法严重伤害了宝宝的心灵。胎动与踢打是不一样的，当你感到被“踢”的时候，不妨轻轻抚摩肚皮，问一问：“宝宝，怎么啦？什么事让你生气呢？”
刚开始或许胎儿还不了解你的意思，但只要你不断重复地说，渐渐地他就能从你说话的语气中了解你疼爱他的意思了。
培育一颗好心灵
胎儿的思想和大人的思想还是完全不同的。母亲的情绪，是培育宝宝心灵的关键。母亲心情最稳定的情况是什么时候呢？一言以蔽之，就是“满足的时刻”!包括食欲获得满足，感情获得满足，有着强烈的幸福感的时候。所有这些心情舒适的状态，腹中的胎儿也一样能感受得到。当他能感到舒适、愉悦的时候，心灵便获得发展。
爱睡觉的宝宝
俗语说：“睡觉的孩子容易长大。”这个原理也可以用在胎儿身上。腹中的胎儿也会睡觉，如果母亲的睡眠姿势与胎儿的姿势不对，恐怕睡眠的质量就会受影响了。
怀孕以后，为了给胎儿创造一个良好的环境，一定要保证充足的睡眠时间。孕妇的睡眠时间应比正常人多一些，每晚最少8～9小时，每日午间最少也能保证1～2小时的睡眠时间，但时间不宜过长。妊娠早期，孕妇的身体变化不大，此期胎儿在子宫内发育仍居在母体盆腔内，外力直接压迫都不会很重，不必过分强调孕妇的睡眠姿势，可随意选择舒适的睡眠体位，如仰卧位、侧卧位均可。
怀孕时期，母亲如果能睡得很熟，睡眠时脑部的脑下垂体会分泌出生长激素。这是为了胎儿成长而分泌的，是胎儿成长不可或缺的物质。此外，这种激素具有帮助母亲迅速消除身心疲劳的效果。许多母亲怀孕前常抱怨无法好好睡眠，但怀孕后反而变得比较容易入眠，就是这个原因。
小贴士
胎教并不是要向胎儿灌输生活知识和科学知识，而是为了促进胎儿的身心发育，提高胎儿的个体功能，对胎儿的心灵起到塑造、健全、完善和完美的作用。
胎教趣事：给胎儿听音乐
有人曾做过一个试验，给怀孕的女性听音乐，两分钟后，孕妇的心跳加快；如果在孕妇的腹部子宫位置放音乐给胎儿听，5分钟后发现胎儿也出现心跳加快。胎儿比较喜欢接受低缓、柔婉的音乐，不愿意接受尖、细、高调的声音。有人给6个月的胎儿用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎儿在腹内进行安详、舒适的蠕动。出生后每次听到同类的乐曲时就会高兴得手舞足蹈。