小班语言露水蘑菇教案

教案一：露水蘑菇

活动目标：

1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。

2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。

活动准备：

1、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)。

2、小兔一只。

3、故事磁带，挂图第16号。

4、对露水有一定的认识。

活动过程：

一、导入活动：招待小客人

1、今天我们班来了一位动物朋友，看，是谁？（小兔）我们和它打个招呼吧。

2、小兔来做客了，你们准备怎么样来招待它呢?（幼儿回答）老师今天带来了很多蔬菜，我们一起喂给小兔吃好吗？教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起

说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。

3、小兔它为什么什么菜都不爱吃呢?你有没有办法让小兔吃蔬菜呢？（幼儿回答）

二、幼儿欣赏故事第一段

1、现在我们来听一个故事，故事的题目叫《露水蘑菇》。

2、故事里有一只怎样的小兔？小兔它不爱吃什么？

三、幼儿欣赏故事第二段

1、兔爸爸想了一个什么办法让小兔吃蔬菜了呢？(幼儿回答)

2、你们知道什么是露水蘑菇？（幼儿回答）

四、看挂图欣赏故事

1、小兔跟着爸爸劳动，做了哪些事？（松土、拔草）

2、劳动以后，小兔的肚子为什么会咕咕叫？（原来是因为小兔参加了劳动，一劳动肚子很快就饿了，所以它觉得原来的那些菜味道特别香，所以都喜欢吃了。）

3、为什么小兔原来不喜欢吃的菜现在变的真香、真好吃了呢？（沾满露珠的蔬菜很有趣：肚子饿了，什么都好吃了）

五、谈话：不挑食的孩子身体好。

我们小朋友有不爱吃的东西吗？为什么不爱吃？

教师小结：每一样蔬菜有不同的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处;多吃菠菜、芹菜能补血;多吃大蒜能消灭身体里的细菌;多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处，所以我们小朋友吃东西不能挑食，这样才会身体棒棒的。

教案二：《露水蘑菇》

活动目标：

1、知道不挑食的孩子身体好。

2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。

活动准备：

1、情景排练，一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。

2、蔬菜若干(萝卜、青菜、蘑菇等)

活动过程：

一、给“小兔”吃蔬菜。

1、一名幼儿扮“小兔”，幼儿给“小兔”吃蔬菜，并说：我给你吃XX。

2、为什么小兔什么菜都不吃呢?你有办法让小兔喜欢吃蔬菜吗?

二、欣赏故事。

1、提问：故事里有一只怎样的小兔?它不爱吃什么?

2、爸爸想了什么办法让小兔什么都爱吃了?

3、露水蘑菇是什么?

三、看挂图欣赏故事。

1、爸爸让小兔做了哪些事?

2、做完了事，小兔感到怎么样?

3、为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢?

(帮助幼儿理解劳动后会有饥饿感)

四、谈话：不挑食的孩子身体好。

1、你有不爱吃的东西吗?为什么不爱吃?

2、通过集体讨论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒。

活动延伸：

向家长了解幼儿在家里的进餐情况，引导家长多带幼儿参加劳动，如洗菜、拣菜等，使他们对吃蔬菜产生兴趣。