家长如何教宝宝说话
每个孩子的语言发育能力不一样,一般宝宝学说话的过程是怎样的呢?在育儿的过程中我们家长应该如何教宝宝学说话呢?一起来看看吧!
很多妈妈都在群里讨论,宝宝什么时候才能喊爸爸妈妈呢?好想听宝宝喊妈妈啊。还有的妈妈说,我家宝宝都1岁半了,可是除了喊爸爸妈妈奶奶阿姨,其他都还不会说啊,可急死人了!会不会有什么问题?
要知道,宝宝学说话可不是一蹴而成的,这不仅仅与宝宝自身发育有关,宝宝生长的环境以及家长平时的引导都有着不可分割的关系。那么宝宝是怎么样一点点学会说话的?家长又该如何做出正确的引导呢?一起来看看今天的内容吧!
宝宝学说话的过程
前语言理解期(0-8个月)
新生儿
严格来讲,小婴儿出生时的第一声啼哭就是人生中第一次正式的语言表达。
1个月
这个时期的婴儿会用嘴唇、舌头发出一些声音,处于最初发声阶段。
2个月
该阶段的主要特征为反射性发音,发音部分决定于婴儿声道的生理结构。会发出”a、o、e”三种或三种以上声音。
3-4个月
3个月时,宝宝开始发出一些舒适状态的声音,比如:呵呵笑声,能大声地发出类似元音字母的声音,如“ou、h、k、ai”,有时还会长声尖叫。4个月的婴儿在这个阶段喜欢与家长“对话”并且能够自言自语,咿咿呀呀。
5-6个月
这个阶段的宝宝,在家长呼唤他/她名字时,会注视微笑;熟悉的人或玩具出现在宝宝面前时,宝宝会对人和玩具说话;宝宝高兴时,还会模仿粑粑麻麻的发音呦~
7-8个月
这个阶段的宝宝已经进入语言发展的敏感期喽,在正确的引导教育下,有些宝宝是已经可以发出比较明确的音节了,比如:”papa、mama”。
宝宝语言达标检测标准:
简单发音:会发较多的元音,如:a/ai/e/o/u和少量辅音m/h 等。
连续音节:会发的辅音增加;而且出现重复的连续音节。宝宝发出ma-ma,pa-pa的声音,这是前言语阶段的发音现象。
语言理解期(9-12个月)
9-10个月
宝宝在这个阶段会说的话更多了。会模仿类似大人的语气和声调,也是学习说话的一种方式。妈妈可以给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语,也可以多对宝宝说话,让宝宝多模仿,锻炼语言能力。
11-12个月
能够对简单的语言要求作出反应,能用一两个词表达自己的意思和情绪,且喜欢模仿大人的说话方式。在正确的引导教育下12个月的孩子是可以说出”爸爸、妈妈、姨、奶、抱”等5-10个简单的词,若是遇到他不会说的,会用动作来回答问题。
宝宝语言达标检测标准:
学话萌芽:会发更多的声音和不同音节的连续发音、变换音调,还能模仿成人和学习新的发音,有时可以对着物品发出正确的读音。
口语萌芽期(12-16个月)
12-16个月
这时宝宝已经能明白一些词语的意思,并能准确说出词语。宝宝甚至会练习变换声调,在提问题时,把语调升高,提出一个正确的疑问句式。这时候宝宝渐渐地意识到说话的重要性,以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。
宝宝语言达标检测标准:
开始吐字:他们可能会说出生平的第一个字,一般都是“爸爸”、“妈妈”等。通常女宝宝学说话比男宝宝快一点儿。男宝宝可能1岁半、甚至两岁才会开始说比较多的词汇。
主体语法掌握期(16-36个月)
16-23个月
这个阶段的宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多,尤其在18-20个月之间。
24-36个月
宝宝词汇量可能已经多达200个了,其中大多是名词。宝宝还不能理解第一人称的使用方法,他会喊出自己的名字,提出要求。
宝宝语言达标检测标准:
词汇叠加:词汇增加的速度也变得很快,他们可以理解几百个词汇,也可以听懂一些复杂句子的意思,他们还会将一些会说的词汇加以组合。
词汇短句:这是人一生中词汇学习最快速的阶段,宝宝的词汇可能从200个增加到1200个。宝宝也能将词汇组成简单的句子,开始有了动词或副词的使用。
语法学习:大部分的宝宝都可以了解长的句子及复杂的句子,并且能正确反应或回答。因为他的说话方式已经开始发展文法规则,句子里会有副词或形容词出现。他们也会听从两到三个简单指令。这时,家人都可以百分之百了解他所说的话,一般陌生人也可以了解七八成左右。
特别强调:
要提醒各位爸妈们的是,每个孩子都有自己的发育规律和特点,学会说话的时间早晚各有差异。正常情况下,发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4-6个月的差异,超过这个时限,父母就要多加注意了。
家长该如何正确地引导教育?
说“妈妈语”,不要“宝宝语”
现在不提倡使用“宝宝语”,比如说吃饭饭、穿鞋鞋等,而是提倡采用正常的词语和句子:吃饭、穿鞋子,今天我们说的“妈妈语”,则是采用缓慢的长音、高音来说话,句子要简单,并配上夸张的表情,比如说吃饭,可以放慢我们说话的速度“chi--fan”,并把嘴巴张大,作出夸张的面部表情,这样来帮助宝宝理解语言并学会说话。
做什么说什么
不要认为婴儿不能理解我们的语言就对宝宝默默不语,相反,小婴儿是可以去理解知晓你所表达的意思的,因此当宝宝饿了哭的时候,你可以说“宝宝是不是饿了呀?妈妈来给宝宝喂奶”;当你给宝宝做饭的时候,你可以说“我先切生菜、西红柿,最后是脆脆的胡萝卜”;带孩子出去玩时也可以把看到的东西指给他,比如:汽车,小鸟、花,也可以说“我看到一辆汽车,一群小鸟”,“汽车嘀嘀嘀”“小鸟叽叽叽”。
总之,不管你做什么,看到什么,都可以告诉宝宝,让他接触更多的词汇。
指着说
由于小宝宝的视野有限,我们只是把看到的东西告诉他,他可能不知道我们说的是什么,配合手指,手指指着我们说的物体,便于宝宝理解。比如,看到汽车,手要指着汽车,或者用宝宝的手指,让他的注意力集中在我们说的物体上,然后说出名称,这样效果远比单说,不配合手指要好的多。
充分利用音乐和游戏
你可以挑选一些简单的儿歌,和他一起反复唱,那些重复的句子,他很快就能流利表达了,再配上动作,宝贝会玩儿很嗨的。平日里玩的识别身体部位的游戏,”你的耳朵在哪里?”“这是你的嘴巴吗?”,大一些的宝宝还可以玩儿角色扮演游戏,比如做饭、看医生等场景,在游戏中,如果没听懂他的意思,你可以要求他再重复一遍,这些游戏都很值得推荐。
利用好音乐和游戏,对于宝宝的语言发育也是有好处的。
采用选择式的提问
试着询问宝宝一些选择性问题,比如“你想喝一杯奶还是水?”当他回答的时候,你还可以告诉他“谢谢你宝贝,妈妈这就给你拿想喝的奶/水来”,以此来鼓励宝宝表达自己的想法。
给宝宝读书
阅读能够带给宝宝更多的词汇量,可以从最简单的纸板书、卡片书开始,随着宝宝的成长,逐渐增加故事的长度。如果他/她对于书中的某个内容比较感兴趣,可以由此多说一些相关的内容。比如男孩子比较喜欢车,那么就可以说更过关于车的事情,并重复唠叨的说给他听,并鼓励他模仿你说的。
有些家长问“什么时候开始给宝宝读书比较好?”小编想说,任何时候都不嫌早!而且也不在于你给宝宝读了多少不同的内容,即使相同的内容反复阅读,都对语言学习有帮助。
特别强调:
有时候宝宝不说话可能是因为发音跟不上,当词汇积累到一定程度,他就会开口说,但是也有些情况属于发育迟缓,常见的原因有口腔损伤,比如舌系带短,听力问题,比如耳部感染影响听力等等。当你觉得有问题时,要立即咨询医生,及时发现问题、排除问题。
小编说:
很多家长都忽略了对宝宝语言的引导教育,认为宝宝听不懂我们说的话。但是,今天小编就要明明白白告诉大家:家长早期的语言引导、交流,可促进宝宝大脑的发育,会直接影响孩子将来的阅读、写作、学习,可是很多家长却不明白。
所以,做一枚快乐的唠叨鬼吧,不要觉得只要喂饱他/她,及时换个尿不湿就是个合格的粑粑麻麻了。面对宝宝时,请放下手机或是其他电子产品,和宝宝多说说话,把想到的能说的都讲给宝宝听,这样你就不会因为看到别人家孩子叽里呱啦说个不停时,自家宝宝却不爱说而追问这是为什么了。