学习家庭教育有什么用？怎么学？
原标题：学习家庭教育有什么用，2条超实用的育儿秘籍送给你，受用一生
“为什么要学习家庭教育，怎么学，方向在哪里？”
这几乎是每一个家长或是从来都会思考的问题，关于这个问题我也思考了很久。
还记得参加家庭教育指导师培训的时候，老师引用的是古希腊哲学家亚里士多德的话来回答这个问题。
古希腊哲学家亚里士多德说：
“人生的终极目标是幸福”
所以，作为父母，我们的目的是为了让孩子幸福。
方向没错，可是什么是幸福，又怎么达到幸福呢？
似乎也很非常难回答。
在经过一年多的思考和学习，我找到了另一个答案，与你分享。
学习家庭教育的目的是为了幸福，而想要达到幸福你需要学会平衡。
为什么这么说呢？
因为很多家庭出现问题并不是孩子不聪明，爸爸不努力，妈妈不管家，而是因为家庭结构失去平衡。
例如：
著心理学家胡慎之老师说中国式家庭=缺失的父亲+焦虑的母亲+崩溃的孩子。
你看，这里的爸爸不正是我们想要的男性形象吗？
努力拼博，赚钱养家；
这里的妈妈不正是我们期待的女性形象吗？
殚精竭虑，照顾孩子。
可是，为什么却教育出了崩溃的孩子呢？
原因就是人生结构失衡。
因为人生除了努力拼博，赚钱养家，殚精竭虑，照顾孩子，我们还需要生活，娱乐，爱好，学习，休息。
如果只是单一目标，这种结构必然会变得脆弱不堪，无法平衡，最终结果就是孩子出现问题。
所以，想要实现家庭教育的目标——幸福，你得学会平衡。
那如何实现平衡量呢？
这里给大家介绍一个非常有用的工具——人生九宫格模型。
什么是人生九宫格模型呢？
人生九宫格以我为中心，围绕“健康、工作、财务、家庭、社交、爱好、学习、休息”8大领域，帮助我们梳理我们的生活，让我们能够鸟瞰的形式检测我们生活是平衡。
当然，以上每一项都是非常大的课题，想都都处理好，并且达到平衡本身就是一件非常难的事，也无法一蹴而就的，所以，我们需要针对不同的人生阶段，不同的问题来调整自己以求达到平衡。
下面，我就以时间来空间两个维度来和大家聊聊如何在不同的时间，面对多重选择达到平衡。
从时间的维度上，不同的人生阶段，必然会有不同的九宫格。
拿我来说，老大出生那年，因为没有人帮忙带孩子，我成了全职妈妈，所以，我的人生九宫格是这样的。
在这个时间段，可以说，我的大部分时间都是围绕着娃，所以，孩子就是我人生九宫格里最大的一块，在带娃之余如果有时间会用来学习，休息，兼顾爱好。
当然，这不是一种健康的状态。
我们会发现，做全职妈妈的女性幸福感是最低的，也包括当年的我。
所以，在两娃上学后，我立马调整了我的九宫格，变成了职场妈妈+全职妈妈模式，为了方便，就叫“两栖妈妈''。
现在的我，虽然也是以带娃为主，但是，工作、社交、财务也在逐步增加，虽然比以前更忙，但因为平衡，做两栖妈妈的我比做全职妈妈的我幸福感要强很多。
对孩子来说也是，不同阶段也需要不同的九宫格。
从发展心理学的角度来看孩子的成长过程，3~12岁是最适合发展自已的兴趣和好奇心，12~16岁最适合发展人的情感交往能力，16~22岁则是一个人的最佳学习年龄段。
像孔子就说：
我十五岁,有志于学问，30岁，可以独立做事。
如果能在这个时间段认真投入足够多的时间去发展自己的学习能力，搭建自己的知识框架，锻炼自己的能力 ，那么，将收益一生。
以上是比较健康的发展模式。
不过，遗憾的是，很多父母以孩子的将来为由，让孩子早早的就进入到学习模式，过早透支孩子的学习欲望和兴趣，等到中考，高考的时候，孩子已经对学习厌恶无比，这样的状态怎么能考好成绩呢？
好不容易，大学毕业，又希望孩子立刻能够过上正常的生活，把人生的九宫格都补上。
我们前面讲过，人生九宫格的每个格子都是学问，比如，如何找到恋爱，夫妻关系如何相处等等这些具体的内容都需要学习，对于童年只有学习的孩子来说，你怎么能指望孩子一夜之间就把这些本领都学会呢？
这是家长特别需要注意的地方，不要让孩子的童年除了学习就是学习，孩子的童年需要一个健康的九宫格，而你需要做的是，让孩子学会如何平衡九宫格，如何平衡学习与娱乐，如何平衡娱乐与休息，这样孩子才会对生活有掌控感，才能够健康成长。
在花友群里，有个妈妈特别焦虑的说，我的孩子回家就知道玩游戏，从来不学习。
经过详细的了解之后，才知道孩子成绩还不错，周一至周六都在学校上课，也只是周末回家才玩会儿游戏。
于是，我就问她，你是希望孩子只会学习吗？
这位妈妈沉默不语。
最后，我建议这位妈妈画一个九宫格，把初中孩子需要平衡的九宫格画出来，这样，妈妈和孩子才能知道如何平衡自己的生活。
那是不是画出人生九宫格人生就平衡了呢？
当然不是。
人生的九宫格有8个格子，而人同一时间只能做一件事情，在这个时间段玩了游戏，就不能学习，学习了就不能休息。
所以，想要平衡，你还需要学会取舍。
那如何取舍呢？
我们可以借助事情紧急重要度模型来帮助我们做决策。
根据事情的重要紧急程度，我们将需要做的事情分为四类：
不紧急但重要的事； 紧急且重要的事； 不紧急不重要的； 紧急但不重要的。
在人生的不同阶段，同一件事情可能会紧急重要程度完全不同。
拿玩这件事情来说，幼儿阶段主要任务就是玩，那玩对孩子来说，就是不紧急但重要的事，如果玩和其它事情发生冲突，条件允许的情况下，尽量以玩为主。
例如，我家女儿上幼儿园的时候，只要天气好，都要在校门口玩一会儿，一般情况下，我都会让她玩够再回家，虽然这样做，会导致我回家做饭晚，吃饭也晚，但是，这个阶段玩耍比较重要，所以，只要有条件尽量都会满足她。
到了小学，有了学习任务，但同时，玩也非常重要，所以，这个时期玩和学习是重要的，如果碰到学习和玩发生冲突的时候，这时就要看哪一个更紧急，就优先做哪一个。
比如，都到晚上9点了，作业还没有做完，这时作业就是紧急且重要的事情，如果玩和学习发生了冲突，那必然是要以写作业为主的。
这时值得注意的是，家长要心平气和跟孩子分析。
到了初中，高中，尤其是中考，高考的时候，学习就变得紧急且重要的事情，这时，可以适当的牺牲玩耍的时候，把精力都放在学习上。
只有这样，才能帮助孩子建立平衡生活和学习的思维，到了大学，孩子才会在脱离家长视线之后，还能明白在什么时候应该玩，什么时候应该学。
记住，平衡也是一种能力，人生就是一个动态平衡的过程，孩子需要学会不断的打破平衡，再建立平衡，这样孩子才会遇见幸福。