3岁宝宝散光150度怎么办 3岁散光150度会自愈吗
学龄前健康 09-163
08-31
情绪
著名儿童心理学家皮亚杰认为,2-5岁的孩子,正处于道德发展的“自我中心阶段”。
这个阶段的孩子,独立意识开始萌芽。他会有自己的想法和需求,但是能力又暂时跟不上,当他们的愿望无法实现时,心理就会产生挫败感和无力感。愿望和实际能力的错位,使他们更加容易发脾气。
建议家长一定在孩子情绪基本稳定后再送来学校,让孩子真正运用理智脑去学习去探索,同时家长的一言一行都在影响着孩子,身传胜于言教,如果家长爱发脾气甚至家暴,很难培养出一个情绪稳定的孩子,不怕孩子有性格有特点,就怕孩子暴躁不思考。
自控
自控不只是情绪一方面,还有语言,行为。学校是一个大熔炉,班级是一个集体,需要孩子们之间的不断磨合,才能做到互相帮助,互相进步,如果孩子的自控能力比较差,无法与他人和平相处,典型表现爆粗口,动用暴力,去伤害其他孩子甚至还有自残行为,不仅是对自身的一种虐待还是对其他人人身安全的威胁。
作为孩子家长一定注意孩子语言行为上面的变化,做到及时纠正。最基本的自控是孩子能否遵守学校的规定,积极配合老师的学习进程,而不是异常的反抗无法进入学习中,好多孩子“好动”,这属于正常现象,过于好动,几秒都停不下来的孩子需要及时进行身体检查,极大可能是缺钙。