幼儿园大班凑数游戏教案

11-06

早教学前早教数学教案大班教案
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幼儿园大班凑数游戏教案。教小朋友数学要讲究方法，不然提不起孩子的兴趣，觉得枯燥无味，今天这节课通过游戏的方式激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣，体验学数学的快乐。
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活动目标：

1.了解10以内各数的组成，理解加法，培养幼儿的运算能力。
2.激发幼儿学习10以内数字加法的兴趣。
3.练习加法和组成，并能在生活中运用。
4.体验数学集体游戏的快乐。

5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

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教学重点、难点：

重点：了解10以内各数的组成，理解加法。

难点：练习加法和组成，并能在生活中运用。

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活动准备：

扑克牌5-6副，并将牌中的（10，J,Q,K及大王，小王）拿掉。

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活动过程：

导入部分：示范玩法。
幼儿分成5人一组玩石头，剪子，布游戏，确定首先摸牌者（用其他方法来指定也可以）。
基本部分：教师指导幼儿游戏。
1.按顺时针或逆时针方向，依次轮流摸牌，每人摸5张。
2.从桌上的牌中再翻开5张摆放好。
3.确定出要凑的数目（如凑10）
4.幼儿观察自己手中和桌面上的牌，寻找是否有可以凑成“10”的牌（用两张或三张牌凑成“10”均可）。
5.由能凑成“10”的幼儿出牌，并将凑成“10”的牌收为已有；不能凑“10”的小朋友可随意出一张牌放在桌上。
6.依次出完牌后，再轮流摸牌，将手中的牌补齐始终保持5张牌，桌上的牌也保持5张牌。
7.根据以上规则继续玩游戏，最后得牌多的为胜。
结束部分：
小朋友分组按以上玩法进行游戏。

活动延伸：在家庭或活动区中继续玩此游戏。

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