“熊孩子”犯错，到底该不该打？卢梭：惩罚是高难度的教育技巧
原标题：“熊孩子”犯错，到底该不该打？卢梭：惩罚是高难度的教育技巧
卢梭曾说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果，惩罚是高难度的教育技巧”。
然而前段时间我在网上看到一个视频，视频中一小男孩在电梯里，把各个楼层都按一遍，而当电梯门刚要关上的时候，就用手挡着电梯门，阻止其关闭。一直在电梯里重复此动作。引发众多网友评论“真想打他”，“他父母是怎么教育的”，更恶毒的评论是“他怎么不去死”。
我联想到，评论中的人真要见面了，惩罚起来也是挺后怕的。
自己作为家长不及时教育孩子，早晚也会被社会所教育。
那么熊孩子犯了错，究竟该不该打呢？
作为父母首先要了解，孩子是否真的犯了不可饶恕的错误？
一、熊孩子该打：
孩子顽皮在家上蹿下跳就打孩子，把刚收拾的屋子弄乱了，也打孩子，诸多小事就打孩子。
那么时间久了：
（1）不懂得分辨对错，做什么事，都怕惹父母挨打。
（2）从小缺乏安全感，感受不到父母的爱，也不懂得爱与被爱。
（3）坑了下一代，自己成家了，为人父母继续如此，效仿父母，又毁了下一代人。
二、熊孩子不该打：
孩子打架斗殴，欺负弱小，家长不制止，还夸孩子勇敢，力气大。要什么东西就买，超出自己家庭经济来源，不买后孩子还打父母，辱骂家长。
那么时间久了：
（1）被群体孤立
（2）不懂得尊重、不懂长幼有序
（3）暴力走上犯罪道路
归根结底，教育孩子是要有一定的讲究。该打与不该打，这两种方式都有弊端，对于孩子的成长也是有一定的副作用，会耽误孩子的前途。若是能够中和一下，找准时机、找对方法就完美了。
杜布森博士在《勇于管教》中有一段话谈说规矩的：“如果悬崖边上设有栏杆，那么人就敢靠着栏杆往下看，因为不会害怕摔下去；如果没有栏杆，大家再离悬崖很远的地方就停住了，更别说站在悬崖边缘往下看了。栏杆就是界限，知道界限（规矩）的孩子会有安全感，相反，没有界限的孩子没有安全感，因为他不知道安全的尺度在哪里。”
作为家长，我们要把握好栏杆、尺度。
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