小学一年级学加减法的方法及练习题
一年级数学 07-12155
09-07
2021年人教版五年级上册第四单元可能性试题解析
第四单元 可能性
【例1】口袋里有6个球,分别写着数字1,2,3,4,5,6,任意摸出一个球,有( )种可能的结果,任意摸出两个球,有( )种可能的结果。
要点提示:
列举时,不要重复和遗漏。
解析:本题考查的知识点是用“列举法”解答摸球游戏问题。解答时,首先要明确的是任意摸一个,可能出现1、2、3、4、5、6这6种结果;摸两个,可能出现1和2、1和3、1和4、1和5、1和6、2和3、……,这样列举出一共有5+4+3+2+1=15种结果。
解答:6 15
【例2】把下面的7张卡片打乱顺序朝下放在桌子上。每次任意拿出1张,拿到单数输,拿到双数赢。这个游戏公平吗?
解析:本题考查的知识点是用比较可能性的大小来判断游戏是否公平。7张卡片中,单数有4张,双数有3张,所以任意拿出1张卡片,拿到单数的可能性比双数的机会多,因此不公平。
解答:单数有4张,双数有3张,机会不均等,所以不公平。
【例3】给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色,任意抛一次,使红色面朝上的可能性最大,蓝色面和黄色面朝上的可能性相等,需要有( )个面涂红色。
A.2 B.3 C.4
解析:本题考查的知识点是用列举排除法来解答小正方体涂色问题。想:要使红色朝上的可能性最大,黄色和蓝色朝上的可能性相等,可以假设蓝色面和黄色面都有1个,则红色面是4个,这样红色的可能性最大,黄色和蓝色可能性相等。如果假设蓝色和黄色都有2个面,则红色的也是2个面,不满足红色的可能性最大,所以排除掉,先C。
解答:C
【例4】请你根据获奖情况,帮商场经理标出幸运大转盘中的奖项。
解析:本题考查的知识点是运用“有序思考的方法”和可能性的有关知识分析和解答问题。解答时,根据获奖人数的数量关系确定转盘中区域的大小,获奖人数最多的对应区域最大,依此类推,可得从小到大依次标为一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。
解答:转盘区域按各个区域面积从小到大依次标为一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。
要点提示:
有序思考是常用的分析和思考问题的方法。
【例5】把10张卡片放入纸袋,随意摸一张,要使摸出数字“1”的可能性最大,数字“9”的可能性最小,“5”和“6”的可能性相等,卡片上可能是哪些数字?请你填一填。
解析:本题考查的知识点是用“分析法和排除法”解答数字卡片问题。解答时,数字“9”的可能性最小,可以填1张;数字“5”和“6”的可能性相等,各填2张;数字“1”的可能性最大,可以填5张,排除其他可能性。
解答:数字“1”填5张,“5”和“6”各填2张,“9”填1张。
【例6】在一个袋子中装有同一种形状的20粒纽扣,其中黑的有6粒,蓝的有4粒,红的有10粒。(如下图)
(1)摸出1粒时,可能出现哪几种结果?列举出来。
(2)摸出11粒时,其中一定有什么颜色的?
解析:本题考查的知识点用列举法和分析法来解答纽扣颜色问题。(1)解答时,先根据颜色确定三种颜色都有可能,所以可能是红色,也可能是蓝色,也可能是红色。(2)红色的有10粒、黑色的有6粒、蓝色的有4粒,假如摸出的前10粒纽扣是蓝色和黑色的,这样摸第11粒纽扣时一定是红色的,所以摸出11粒一定有红色的;假如摸出的前10粒纽扣都是红色的,第11粒可能是黑色的也可能是蓝色的,这样颜色是不确定的,但是能保证一定有红色的。
解答:
(1)因为有三种颜色的扣子,所以摸1粒时,可能会出现三种颜色,可能是黑色或蓝色或红色。
(2)一定有红色的。
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