湖南华容调查:农村幼儿园陷入去"小学化"两难

04-16

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幼儿园“小学化”现象客观存在,而且比较普遍。城区和乡村,公办和民办,都有这个现象。如何防止和纠正这一现象。请看我们的系列报道。

湖南华容调查:农村幼儿园陷入去"小学化"两难

 

  农村园去“小学化”最难在师资

  华容县目前有幼儿园228个,其中公办园28个,小学附属学前班52个,民办园148个。记者注意到,民办园中只有87所获得了办学许可证,还有相当一部分属于“黑园”。全县从事幼儿保教的师资共645人,其中中师学历以上的470人,有幼师资格证的只有78人。全县228所幼儿园,具备园长资格证的教师却只有62名。

  师资水平不足,正是农村幼儿园去“小学化”的最难点。

  有一所公办园的马老师说,公办园尽管比较不愁生源,但是因为不少老师都是小学老师改行进了幼儿园,教育教学比较习惯小学教育形式,如果成天带孩子们玩游戏,搞活动,“不太习惯,也没那个精力。”

  “我们还请了幼儿教育专家来讲课,给我们老师讲,也给家长们讲。讲培养孩子良好生活习惯、生存本领的重要性,讲幼儿教育小学化的危害。一部分家长们听了,支持我们的做法,对我们的工作很有帮助。”严素云说,有时候,我们讲的家长不信,专家讲的,他们就相信了,有的家长还买了影碟回家看。

  转变家长的观念是农村幼儿园去“小学化”面临的又一个难题。记者调查了4所幼儿园、十多个家庭的情况,其中两所民办园,两所公办园。民办园表示,要有好生源,就得让家长满意,要迎合家长的口味,哪怕是错误的口味。一如上述的王爷爷执意要转走孙女。每当面临这样的情况,民办园只好采取妥协的办法,告诉家长,园里也开设了一定的文化基础课,孩子们是能学到一些东西的。理想与现实打架,去“上学化”与吸引家长送孩子入园的“两难”经常出现。

  甜甜园所在地的4个行政村,70%以上的孩子是留守儿童,年轻的父母们将孩子放在乡下读幼儿园,就外出打工赚钱去了。一般情况下,这些年轻家长只重视小学一年级教育,并不重视幼儿阶段的教育,送孩子入园相当于是给孩子请了生活保姆。家里看护孩子的大都是爷爷奶奶外公外婆,他们的基本观念就是家里花了钱,孩子要学到写字、计算,其他东西老人们看得不重。

  实际上,为了解决师资水平问题,各地正在积极寻求突破。据湖南省华容县教育局副局长刘奉良介绍,为推动幼儿园防止“小学化”,华容县通过建立县示范幼儿园,向全县幼儿园示范,同时加强教师培训,加快确立新的幼教理念。全县幼儿园还为教师建立了“读书吧”,订阅专业刊物。组织教师们到岳阳、长沙参加“学前教学观摩活动”,参加国培计划,两年来参加各种交流活动的教师有150人次。

  华容县的另一个做法是,鼓励幼儿园加强游戏活动组织,如组织幼儿到县一中科技馆观看“金钱豹”和“中华鲟”标本,听革命故事;教师们还把幼儿带进大自然,到野外沙地上“办家家”、“种菜”、“修路”、“架桥”等。各幼儿园还发动老师和幼儿收集废旧物品,如瓶盖、泡沫塑料、丝瓜瓤、玉米棒、麦杆、荷叶、贝壳、石头、树枝树叶等作为活动材料,开展创意制作竞赛。同时,鼓励在农村也大力开展家园共建,有计划地家访,组织开放日活动,请家长来幼儿园参加一日活动,了解孩子在园学习生活情况。

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