名师点评2014广西高考作文:善抓住人物关系 正反面论述

06-25

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本文是新东方学校高考语文老师国家玮对2014年广西高考写作题的解析和点评,同学们可以参考一下。

名师点评2014广西高考作文:善抓住人物关系 正反面论述

  今年作文命题特点

  广西卷中的文章涉及到新课标,与全国卷相似的成功故事今年在广西卷中再次出现,考前的押题作文已经做过预测,同一考题重复出现,需要在这类型的问题上引起注意。

  在材料中,老王生病,医院全心全意的治疗,老板帮忙支付医药费,老王痊愈后赶工,同时生病的老王感同身受,能更好的照顾病人。

  凡是有关讲故事的材料,且故事中有大于一个以上的主人公,最重要的把每个主体分条的拿出来,不要进行单向思维,需要用递进、转折等一系列思路将故事中的逻辑关系串联起来。

  写作的思路

  首先,确立材料中主人公的逻辑关系。在这个材料中,两个主体很确定,一个是老王,一个是老板,这就需要从两个角度写。好心的老板帮忙支付医药费,老王在病愈之后没有一走了之,并且要回报老板报效社会。他们之间建立一种递进关系,不能总写一个人要知道充满爱,每人献出一份爱,世界就会变得美好,我认为这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人,比如老板,但更重要的是,世界还必须有那些个懂得领受他人善意,心存感恩的人,如果到处都是奉献,没有感恩的人这个世界也是不行的。从这个角度出发,你会发现论点马上饱满起来,同时可在文章中提“大爱”,老板为何如此善待一个普通人,因为老板有大爱精神,且用托尔斯的《战争与和平》中的观点“是爱,但不是这么爱,即为了什么缘故和目的去爱,这种爱临死时看到我的敌人时,仍然爱他的那种感觉,那才是心由的感受”作为支撑,文章就不会空。

  其次,选取精准的例证。作文取得高分的原因有两条,第一是强悍和成熟的心智能力,第二是极为精准的例证。这个例证一定非常接地气,一定是你亲身领会的,你们有一年的时间,真真正正去文章中,去好的地方,去找一些真正意义上触动你心灵的东西。

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