培养宝宝好口才注意五件事

09-08

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宝宝说话是神经系统发展的一个重要功能表现,在早期学习的时候,肯定要经历理解期与表达期。专家说2岁是语言发展的临界点,在2岁以前,是宝宝听的积累和说的关键准备阶段,所以应该为宝宝的语言发展做好全面准备哦!

培养宝宝好口才注意五件事

学语时,那时他们的发音能力和语言能力如果早熟,便常常引起大人的注意和夸奖。而大人们鼓励得越多,宝宝就越能说会道,一些宝宝会慢慢养成过于注重口头交流的习惯,一旦养成多话的习惯,宝宝会在不自觉中喜欢说而不喜欢听。

  原因2:吸引大人注意

  很多宝宝自我意识强,除了用行为动作吸引大人的注意,就靠说话来让我们时刻关注他了。要正确引导,让宝宝逐渐规范自己的语言表达,避免不必要的重复,清楚表达自己的想法等。

  专家建议:

  宝宝语言表达进入发展成熟期时,对世界充满新鲜感,会不断地说话追问爸爸妈妈。

  1. 不能急躁和敷衍

  宝宝话多还有一个潜台词就是希望与大人互动、要大人多陪他,大人静下心来,耐心地和宝宝进行沟通,要注意观察和倾听宝宝说话的真实意图。

  2. 鼓励宝宝养成多种兴趣

  看书、听音乐、编故事、玩游戏, 让他们多参加集体活动,这是宝宝最好的改变方式,一方面能转移他们的注意力,一方面能避免一些无意义地说话。

  3. 不能过多干涉

  宝宝正处于语言爆发期,大人要给宝宝一个正确的示范,用一个眼神,一个动作,一个表情来应对他的“话多”。如果受到大人的粗暴阻止,不仅会打击宝宝学习语言的积极性,而且会在宝宝的心中留下阴影,觉得自己是一个多嘴、不受欢迎的人,从而产生自卑等心理。

 

  壁垒4:口齿不清

  预警级别:★★★

  表现症状:发音不清晰,口齿不清楚,说什么话大家都听不明白。

  解析原因:

  原因1:口腔发育因素

  宝宝在3岁以前,发音器官未得到充分的发展,听觉的分化能力也较差,对于区别较小的音,不易辨别出来,同时又不善于协调地使用发音器官,或者不能掌握某些发音方法,致使不能正确发某些音。还有一种情况是舌系带短,舌头运动不自如,使有些音发不好。

  原因2:宝宝生重病了

  宝宝患重病、高烧或其他病因,使高级神经活动受到障碍,使宝宝说话水平明显下降;有的因头部受外伤(碰或打伤),使大脑的语言运动区(在大脑左前方)受损,影响了言语活动;有的是因听力受到损伤(外伤或者药物的影响,都能破坏宝宝的听力),使得宝宝听不准音,也就无法正确模仿。

  专家建议:

  宝宝学习语言都会经历发音不清的阶段,这是因为宝宝的发音器官还不完善,听觉辨别能力和发音协

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